鲁科版（五四学制）生物八年级上册 7.1.4 鱼 教案.docxVIP

第四节鱼（第一学时） 一、教学目标 知识目标1、说出脊椎动物和无脊椎动物的主要区别。 2、阐述鱼适于水中生活的主要特点。 3、概述鱼的主要特征。 能力目标：1、尝试独立完成“鱼适于水中生活的主要特点”的探究活动 2、培养学生科学的探究方法。 情感态度与价值观： 培养学生树立爱护动物、热爱大自然的意识。 二、教学重难点 1、重点:通过观察鲫鱼的外形、运动与呼吸等探究鱼适应水中生活的特点,说明鱼类的主要特征。 2、难点：“鱼适于水中生活的主要特点”的探究活动 三、教学准备 （1）、鱼、青蛙、家鸽、家兔、骨骼标本和人的骨骼模型;制作课件、自制实验视频(①鱼吃鸟视频②鱼口与鳃盖的张合③水流入鱼口后,从鳃盖后缘流出;④观察鱼鳍作用对照实验视频，烧杯1个，毛笔一支，纸飞机，A4纸，清水）。 （2）、学生分组的实验材料:,滴管一支,,活鲫鱼,鱼缸、蓝墨水。 四、教学流程 新课导入:“我是一条游泳的鱼我想吃天上的飞鸟”，能吃到吗？（观察鱼吃鸟视频） 鱼能在水中自由生活，鱼有哪些适于水中生活特点呢？激发学生兴趣，引发学生思考,导入新课。 （一）、学习目标：(出示ppt，学生齐读） 1、说出脊椎动物和无脊椎动物的主要区别。 2、阐述鱼适于水中生活的主要特点。 3、概述鱼的主要特征。 （一）：区别脊椎动物和无脊椎动物 从吃鱼不小心会被鱼刺（鱼骨）卡住的现象入手，引导学生了解鱼骨的整体情况。 观察鲫