我学写字教案.docVIP

精品资料 欢迎下载 《我学写字》教学设计 教学目标： 认识本课 17 个生字 , 其中 8 个一类字要正确规范书写， 认识一个新偏旁，第一课时学习其中的两个生字，能理解生字组成的词语。 能够正确、流利地朗读课文。 学习课文，懂得学习写字要与生活紧密相连，培养学生的想象力和写字的兴趣。 教学重点： 认识本课 17 个生字 , 其中 8 个一类字要正确规范书写， 认识一个新偏旁，第一课时学习其中的两个生字，能理解生字组成的词语。 正确、流利地朗读课文。 教学难点： 懂得学习写字要和生活紧密结合的道理，培养学生的想象力，培养 对写字的喜爱。 第一课时 教学过程： 一．激趣导入 师：同学们，你们喜欢做游戏吗？今天我们就来玩想象力游戏，看谁想象力最丰富？老师说词，你听到我说的词语后大脑中想到了什么，仿佛看到了什么？把 你想到的和大家说一说，聊一聊。看谁想象力最丰富，说话最完整。 （春天、果树、恐龙、猪八戒 ） 学生们畅所欲言 2. 师：同学们的想象力可真丰富呀！ 你们知道吗？有一个朋友和你们一样，想象力特别的丰富，所以他在写字时，脑海中就会出现一幅幅画面。今天我们就一起跟随他来学写字吧！ 齐读课题——我学写字。二．合作探究 师：接下来，我们一起去文中看一看，请大家捧起书来，端正坐姿，注意听老 师读的字音，停顿和语气。 师范读（音乐） 生自由读（同学们，这首诗是不是很有趣？你想读吗？那就学学