三年级上册语文教案18《卧薪尝胆》第1课时苏教版2018.docVIP

《卧薪尝胆》第一课时教学设计 教学目的： 1．通过对课文的正确朗读，提高学生学生朗读能力。 2．学会本课 10 个生字，理解“卧薪尝胆”、“舂米推磨”等词语的意思。 3．通过朗读、提问等方式，初步了解课文内容。 教学重点：学习本课生字，能正确、流利地朗读课文。 教学难点： 理解“卧薪尝胆”、“舂米推磨”等词语的意思。 教具准备：多媒体课件 教学过程： 一、导入新课： 示图：同学们，今天老师给你们带来了一幅画，想看吗？ 说说，你看到了什么？关于这幅图还有一个生动的故事呢！知道它的名字 吗？ 看老师板书：卧薪尝胆 根据图，猜猜这个成语的意思？ “卧薪尝胆”，就是指晚上睡在柴草上，每顿饭都要尝尝苦胆的滋味。同学们，你们知道吗， 这个故事真实地发生在我国的历史长河中， 这卧薪尝胆的还是一位国王呢？听到这里，你忍不住想问？ 这件事的起因、经过、结果是怎样的呢？导：让我们赶快走进这个故事吧！ 二、初读课文，整体感知： 1．打开课本，自由大声地读课文，把课文读正确，读流利。 读的过程中，遇到困难了吗？你想提醒大家？ A．“会稽”：一个地方的名字，谁来读？放到句子中谁来读？ B．“夫差”学习多音字：你还知道它的其他读音吗？越国的国王叫什么？勾 践 放到句子中你会读正确吗？ （出示句子）越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫 人一起去吴国，给吴王当奴仆。 奴仆是什么人？看看“仆”怎