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2014绵阳二诊语文评讲 10.文言翻译（10分） （1）盛此公十几岁的时候，在乡里就有名声，长大之后，努力写作具有古风的文章，虽然其文章不符合（一些）官吏的标准，但他的名气却很大。 （5分，画线处各1分，大意1分） （2）恰好当时我正在山东做官，不能够立刻赶到秣陵。等到我赶到秣陵，想去拜见盛此公的母亲，刚好碰上时局非常动荡，又最终没有去成。 （5分，画线处各1分，大意1分） 11.（3分） ①得数贤人，不足匡勷（r?ng)不逮； ②得一不肖，生平德行皆失之； ③盛此公为广陵儿所绐。 （3分，每点1分） 12.（4分） 孔子谓南宫敬叔曰／吾闻老聃博学知古／通礼乐之原／明道德之归／则吾师也／今将往矣／敬叔与俱至周／问礼于老聃／访乐于苌弘。（节选自《孔子家语·观周》） （2处1分；共4分） 参考译文：孔子对南宫敬叔说：“我听说老子博古通今，通晓礼乐的起源，明白道德的归属，那么他就是我的老师，现在我要到他那里去。”南宫敬叔和孔子一起到了周国。孔子向老子询问礼，向苌弘询问乐。 13.古诗鉴赏（8分） （1）①颔联写洞庭湖春涨之时远连云梦、西近长安，用夸张手法正面写洞庭湖的浩瀚无际；②颈联写善飞之雁难以渡湖，侧面烘托洞庭湖的浩瀚无际。 （4分，画线处各1分） （2）洞庭湖风景壮阔美丽，但只能画成图画，张挂在豪华的大厅里，让那些贵人们赏玩；而途经此地只感到“苦”“难”。蕴含着诗人羁旅漂泊之感和对贵人们的怨愤。 （4分，画线处各1分） 14.（6分） （1）呦呦鹿鸣 （2）谁家新燕啄春泥 （3）执敲扑而鞭笞天下 （4）潮平两岸阔 （5）何妨吟啸且徐行 （6）亦足以畅叙幽情 （7）强秦之所以不敢加兵于赵者 （8）潦水尽而寒潭清 现代文阅读 15.（4分） B C (B.对骗子没有“心理”的描写。C. “息事宁人”错，是惧怕骗子报警 。） 16.（6分）戒备——算计（权衡、盘算）——得意（高兴、狂喜、快乐）——愤怒——自认倒霉（吃哑巴亏）——自省（自叹） （每点1分，共6分） 17.（6分）结构上：与文中开头、结尾两处对NBA球赛的描写相照应，使小说结构完整。 内容上：①突出“我”的喜悦之情，因为“我”发了意外之财时，“我”支持的球队也领先了。 ②与小说情节相吻合，火箭队领先却输了比赛，“我”先占了50元便宜却最终被骗走了250元；或，为情节的发展蓄势，使“我”的被骗、火箭队的失利更发人深思。 （结构作用2分；内容作用每点2分；共6分） 18.（6分）参考思路 ①符合人物的性格特征。“事情闹大影响不好”说明“我”是一个好面子的、虚荣的人，“我”害怕别人知道贪小便宜的弱点的； ②深化了小说主题，使其更具有讽刺性； ③给读者留下思考空间； ④呼应小说标题“人性的弱点”； ⑤符合社会生活的实际，具有现实性。 （每点2分，答对任意三点得满分） ? 20. （5分） ①感谢“指谬” ②肯定独立思考精神 ③表示将认真验证问题 ④承诺有错必改。 （每点1分，语言准确得体1分） 附：文言文参考译文 1、 士君子交友难道不应该谨慎吗？得几个道德学问高的人做朋友，不一定能够帮助弥补不足、纠正过错；得一个不成材不正派的人做朋友，一辈子的德行事业就全完了。所以如果不能正确地分辨一个人是贤还是不贤，那么就不如不跟这个人相见。但天下没有孤独一生不与人相交往的人，按这样的情势，那么又不能不出家门而与其他的人相见。士君子面对这样的境况，真是难啊！ 2、 南陵盛此公家特别富有，祖上有德义的名声，家中藏有很多书，拥有很多良田。盛此公十几岁的时候，在乡里就有名声，长大之后，努力写作具有古风的文章，虽然其文章不合于（一些）官吏的标准，但他的名气却很大。但这个时候，盛此公只是闭门读书，坚决不出门与人交往。后离开南陵到了秣陵，想与所有的东南名士结交，东南的名士们也愿意与盛此公结交。盛此公认为：“世道将乱，我应该面见皇帝，正义凛然地发表对现在形势的看法。那些专学一经的书生哪里值得跟他们交流，我一定会从下层社会中寻到豪杰人物。”因此盛此公越发散发钱财，交接豪侠之人，竟然被一个广陵人欺骗。 3、 当时边界军情紧急，那个广陵人就劝说盛此公拿出家产，预备着国家发生危急时有急用。过了很久，事情最终不成功，但是钱财却快花完。盛此公非常沮丧，因为与世俗不合，于是就退回乡里，乡里的人又嗤笑他。盛此公更加不再做事，家道越来越没落，所写的文章更加跟官吏的标准不相合。失意无聊，没过多少年，盛此公就生了重病。 4、 辛未年，我从大梁来到秣陵探望父