西师大版数学年级上册《6,7的加减法》教学教案.docVIP

西师大版数学一年级上册《 6，7 的加减法》教 学教案 学情分析： 经调查了解约有一半以上学生已较好掌握本节所要学习的计算内容。但对于提问题，两加数交换位置得数一样很是生 疏。因此本课教学重点在于帮助计算较弱学生掌握 6 7 加减 法计算，引导尽可能多的学生掌握本课全部知识点。 教学目标： １、知识目标：会计算得数是 6， 7 的加减法。在教师的指 导下，能根据情境图提出简单的 问题，并解答。 ２、过程目标：经历观察情景图，发现，交流图中数学信息的过程。 ３、情感、态度和价值观： 让学生在学习中获得愉快的体验，从而更加乐学。 教学重点： 会计算得数是 6,7 的加减法。 教学难点： 根据情境图提问题并回答，两个加数交换位置得数一样。 教学教具： 移动多媒体 教学教法： 组间比赛竞争 代币积累 教学学法： 独立自主学习 合作学习 教学过程： 一、组织课堂 明确教学目标 通过对比（表扬和批评）引导全班由乱而静。规范坐姿。反 复练习正确的坐姿和手势来集中学生注意力。 明确教学目标，师生齐读。 （师：有信心学好吗？以鼓舞学 生士气。） 二、自主合作 学习新知 1、教师课件展示情景图，组织观察图，并让学生说出图中 都有什么，鼓励学生积极发言，只要合理给予肯定，不吝表 扬。 2、顺势提出问题， （一共有几个小朋友？）先独立思考，在 举手发言。（评价表扬引导） 3、引导学生提出问题并回答。先指