初探原电池的发展教学设计.docVIP

精品资料 欢迎下载 《初探原电池的发展》教学设计 学校  安徽省淮南市第一中学 课题  初探原电池的发展  教师姓名  王月英 学科（版本）  人教版化学选修四  学时  1 教学目标： 1．了解原电池的发展过程；掌握双液原电池的结构与特点；了解氢氧燃料电池 2．经历探究原电池如何提供稳定持续电流的过程，了解科学探究的步骤，体现出实验探究与创新意识的化学核心素养； 教学目标 3．在合作学习的过程中，体现出证据推理与模型认知的化学核心素养； 4．在平等和谐、 积极踊跃的学习氛围中体现出科学精神与社会责任 的化学 核心素养； 教学重点：双液原电池，氢氧燃料电池 教学难点：单液、双液原电池优、缺点对比；氢氧燃料电池原理 解决教学重点难 教材试验和数字实验相结合突破难点；学生设计实验，改进实验，提高 点的措施 了化学核心素养 学习者分析 本节内容通过对电池效率的探究，引出半电池、盐桥、燃料电池等概念， 从本质上了解原电池的工作原理，探究的过程即是原电池发展的过程 教学环节 活动目标 教学内容 活动设计 教学意图 一、 让学生熟 介绍本节课主要内容 学生课前观看 温故知新 微课导入 悉本节课 和思路，复习高一所 教学内容 学原电池的基本知识 二、 回顾微课 探究单液原电池的特 学生观看视频，得出单液原电 体现实验探究 新课教授 中单液原 点 池电流易衰减的结论 的核心素养 电池