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硬笔书法考级标准
级别 画纸规格
考试要求
时间
自选或临摹(正楷)①点画基本正确。②字形结构较为平正。③无
1 级
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90 分钟
错别字。
自选或临摹(正楷)①点画正确。②字形结构平正、匀称。③章法
2 级
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90 分钟
比较合理。④无错别字。
自选或临摹 (正楷) ①点画用笔有轻重之分。 ②结构安排较为合理。
3 级
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③能初步协调作品内容与落款位置的关系,整体布局较为统一和完
120 分钟
整。④临摹作品要求根据字帖所示的特点,加以正确表现。
命题①能掌握用笔的多种技法。②结构安排合理,并且能通过点画
4 级
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的伸缩避让来丰富变化。③字与字之间和空间关系处理得体,并且
120 分钟
布局上能与落款的大小、位置相协调。整体布局完整、统一。
命题①点画较为流畅,无明显败笔。②结构较为端正、安稳,并且
5 级
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生动活泼,有疏密变化。③章法横写、竖写均能写得前后有序,主
120 分钟
次分明,落款与正文较为协调,无明显不妥。
命题①点画的线条爽朗, 用笔精到。 ②结构能按照书法结体的法则,
讲究字形的造型美观, 并且有丰富的变化。 ③章法要讲究虚实相生,
6 级
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120 分钟
错落变化,落款与正文布局合理,统一、完整。(注:楷书作品一
件,另附其他书体作品一件
命题①点画遒劲, 并应下笔有源, 略见毛笔字的功底。 ②结构巧妙,
7 级
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120 分钟
在动态中见平衡, 疏密关系处理得体。 ③章法错落有致, 主次得体,
仅供个人学习参考
虚实相生,能够充分运用落款的大小比例、以及印章的位置等,协
调作品的布局。(楷书作品一件,另附其他书体的作品一件)
命题本级的具体标准可以参照前几级所述内容,在此基础上适当提
8 级
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高一些标准,即要求作品在整体上必须有自己的风格,并有浓厚的
120 分钟
创作意识,作品给人以美的感受。
命题①能够掌握多种字体的书写规律。②点画分明,用笔精到,线
条富有力度,并有融入一定的感情色彩。③结构安排合理妥当,充
满生机和活力,并有相当的个人风格。④章法从正文到落款、铃印
9 级
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120 分钟
等均较为和谐、完整,具有强烈的感染力。⑤不能出现错字、漏字、
繁体字和简化字相混等现象。(注:楷书作品一件,另附其他书体
作品二件,其中必须有一件横写的行书作品
命题①具体要求可以参照九级的考核标准。②在精于一种书体的基
础上,擅长多种书体,并有独特的个人风格。③杜绝错字、漏字、
10 级 29x21 繁体字、简化字相混等不良现象。④考核解决实际问题的能力,限 150 分钟
时限量完成应用能力的试题。 (注:楷书一件,另附其他书体二件,
再加应用能力题,限用简化字的行书书写共计四件)
注:报考 1-3 级者,可自带字贴;报考 4 级以上(含 4 级),不得携带字贴、字典或词典
等进入考场。考题自选各级别的考试字数应 50-100 字;命题各级别的考试字数为 30-120 字。
各级的考核重点为: 1-3 级,着重为点画方面; 4-5 级,着重为结构方面; 6-8 级,着重
为章法及风格方面; 9-10 级,着重为意境及神韵等方面。
钢笔楷书的特点
楷书是汉字的主要书体。楷,是楷模,就是标准字体。钢笔楷书具有以下几个特点:
一、讲究用笔
仅供个人学习参考
钢笔楷书的笔画有提顿、藏露、方圆、快慢等用笔方法。不同的用笔方法产生不同的形态、质感的
线条,不同的线条需要不同的用笔方法去体现。钢笔楷书字形较小,线条粗细变化不大, 如果书写时用笔稍不注意,笔画就达不到要求,笔画就会出现软弱无力、僵硬死板等毛病。因此,必须经过
严格训练才能掌握用笔方法。
二、笔画分明
钢笔楷书的每一个笔画的起笔和收笔都要交待清楚,工整规范,干净利落,不能潦草、粘连。但是
笔画与笔画之间又要有内在的呼应关系,使笔画达到:既起收有序、笔笔分明、坚实有力,又停而
不断、直而不僵、弯而不弱、流畅自然。
三、结构方整
钢笔楷书在结构上强调笔画和部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范。字与字
排列在一起时要大小匀称、 行款整齐。虽然也有形态上的参差变化, 但从总体上看仍是整齐工整的。正是由于以上原因, 历代许多书家都主张把楷书作为学习书法的第一步。 现行的九年义务教育小学语文教学大纲要求, 学生在小学阶段主要是学好写钢笔楷书, 打好基础,为上中学写行楷书创造条件。实践证明,只有经过系统的楷书练习,才能了解汉字笔画和结构的特点和要求,才能掌握汉字
的组合规律,为学写行楷书奠定书写基础,从而练就一手合乎法度、流畅自然的行书和草书。
练习楷书,应从笔画和结构两方面下功夫。练习笔画, 主要解决用笔方法问题, 目的是生产合格的“零件”;练习结构
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