初中地理_《世界的工业》地理教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

专题 世界的工业 【课程标准】：?知识与能力： 1.了解中考出题趋势，了解中考地理的审题方法和答题技巧，了解世界工业及相关试题 2.根据材料掌握区域产业结构与空间分布特点，分析影响区域工业发展的地理因素。 2. 通过对比探讨归纳工业发展条件的分析方法。培养学生的比较能力，培养学生的综合分析、理解问题的能力。 过程与方法： 通过问题的设计引导学生去自主合作探究在经过案例的讨论分析，使学生深入理解，准确识记，切实把握工业发展条件的分析方法解决实际问题。 情感、态度与价值观 通过整合工业的发展进一步认识工业的进步带动世界经济的发展。 [重点] 把握工业发展条件的分析方法 [难点] 工业发展条件的分析方法解决实际问题 【教学设计】 教学内容 教学策略及设计意图 导入新课 同学们，工业是国民经济的主导。传统工业主要包括纺织、煤炭、钢铁、石油、机械制造等部门，著名的传统工业区有美国的东北部工业区、中国的辽中南工业区等。随着科学技术的进步与发展，新兴工业的影响日益明显，以互联网为基础的信息、生物等部门已成为拉动经济发展的生力军，也成为学业测试的重要内容。请问各种工业部门应建在怎样的条件下带动世界经济发展呢？直接引入 授学生以鱼不如授学生以渔，教给学生知识，不如教给学生回答知识方法，教给学生中考地理试题趋势，审题方法和答题技巧，无论中考考什么样的地理难题,同学们会答题趋势，审题方法和答