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曼昆《经济学原理(宏观经济学分册) 》(第 6 版)第 9 篇 长期中的真实经济
第 25 章 生产与增长课后习题详解
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一、概念题
1.生产率(
productivity
)
答:生产率指一个工人单位工作时间内所生产的物品与劳务的数量。 生产率是用来衡量每单位投入要素的产出量的指标。 生产率的决定因素有物质资本、 自然资源和技术知识。 引起生产率增长的主要因素有知识存量的增长, 劳动力质量的提高, 资本积累,技术进步,制
度创新等等因素。 从经济增长的角度来说, 生产率与资本、 劳动等要素投入都贡献于经济的增长。从效率角度考察, 生产率等同于一定时间内国民经济中产出与各种资源要素总投入的
比值。从本质上讲,它反映的则是一个国家(地区)为了摆脱贫困、落后和发展经济而在一定时期里表现出来的能力和努力程度,是技术进步对经济发展作用的综合反映。
2.物质资本( physical capital )
答: 物质资本指用于生产物品与劳务的设备与建筑物存量。例如,当木工制造家具时,
他们用的锯、车床和电钻都是物质资本。
物质资本和人力资本的有机结合会使企业获得成长, 企业成长的一个深层次问题便是物
质资本和人力资本的激励问题。社会资本在二者的配置和效能发挥中起着基础性的激励作
用。物质资本和人力资本总是喜爱并追逐着社会资本, 并在社会资本的滋养中创造企业经营
绩效。 企业社会资本是指企业对其各类社会资本进行的培育、 提升、协调和控制等一系列管
理活动。现代企业的发展不仅是人、财、物、技术、信息的选择和组合的结果,更是三项资
本的运动过程。 在三项资本的运动过程中,物质资本固然重要,但人力资本最为关键, 而社
会资本则起着基础平台和粘合剂的作用。
3.人力资本( human capital )(北京师范大学 2007 研;深圳大学 2008 研)
答:人力资本指通过对人的教育、培训、实践经验、迁移、保健等方面的投资而获得的
知识和技能的积累。 人力资本包括在早期儿童计划、小学、中学、大学和成人劳动力在职培
训中所积累的技能。 生产人力资本要求以教师、 图书馆和学习时间为形式的投入。 物质资本
是指对机器设备、 建筑物、存货等物质的投资的积累。 人力资本与物质资本的相同之处在于:
①它们都需要有前期投入, 都是前期投资的结果; ②都能够使生产率提高; ③都能带来预期
收益。 二者的不同之处在于:①物质资本是对物的投资; ②人力资本是对人的投资,其所获
得的知识和技能是存在于人的身体之内的。
美国经济学家舒尔茨在 20 世纪 50 年代通过长期从事农业经济研究, 发现传统的资本概
念并不正确,忽视了“人”的因素及其生产能力的差别,进而提出了“人力资本”的概念和
理论来解释经济增长的源泉问题。 这一概念的提出, 对于从新的角度解释经济增长的原因起
了关键性的作用, 它已成为现代经济学的一个重要概念。
至 20世纪
80 年代, 对人力资本在
经济增长中的作用机制的研究,已与新增长理论密不可分。
4.自然资源(
natural resources
)
答:自然资源指由自然界提供的用于生产物品和劳务的生产投入, 如土地、河流和矿藏。
自然资源有两种形式: 可再生的与不可再生的。 森林是可再生资源的一个例子。 当伐倒一棵
树后, 可以在这个地方播下种子,以便未来再长成树。石油是不可再生资源的一个例子。由
于石油是自然界在几千万年中形成的, 其供给极其有限。 一旦石油供给枯竭, 是不可能造出
来的。
自然资源的差别引起了世界各国生活水平的一些差别。 美国历史上的成功部分是由于有
大量适于农耕的土地供给。 现在中东的某些国家, 例如科威特和沙特阿拉伯, 它们之所以富
有,只是因为它们正好位于世界上最大的储油区。
虽然自然资源很重要, 但它们并不是一个经济高生产率的必要条件。 例如,日本尽管自
然资源不多, 但仍是世界上最富裕的国家之一。 国际贸易使日本的成功成为可能。 日本进口
大量的自然资源,再向自然资源丰富的经济体出口其制成品。
5.技术知识( technological knowledge )
答:技术知识指社会对生产物品与劳务的最好方法的了解。 技术知识有多种形式。 一些
技术知识是普通技术——在某个人使用这种技
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