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陶楼中心校教学常规检查方案 陶楼中心校教学常规检查方案（试行） 一、指导原则： 教师教学常规检查应具有鉴定功能、导向功能、激励功能和改进功能 二、检查目的： 1、强化过程管理教学质量观。及时检讨学校教学工作存在的问题，发现优 秀教学经验及时表彰和推广。 2、促使全体教师把教学常规工作真正落到实处，大面积提高教育教学质量。 三、检查对象：全体任课教师。 四、检查小组 组 长：钱朝阳 副组长：汤善富、王磊 成 员：付世法、朱业飞、陶玲玲、周道峰 五、职责范围 1、组长全面负责检查的开展工作。 2、副组长负责检查工作的组织实施工作。 3、各成员根据分工安排开展具体的检查工作。 4、教学常规检查小组每学期分两次（第八周、第十八周）对全校的教学常 规工作进行全面检查。 六、检查项目（检查内容详见各分类说明） 1、教案　 （按照学期初规定的备课要求检查） 2、作业　 （常规作业和个性作业布置与批改情况、学生订正情况） 3、教学反思（对自己的教学进行总结反思，写出教学后记、反思小结或自 我点评。） 4、课堂教学（学生问卷、随机听课） 5、听课（听课节数和听评课记录） 6、单元测试质量分析（对每次单元测试的卷面分析以及针对学生存在的问 题准备采取的措施） 7、教研活动记录本　 （教研主题和过程记录）、备课组活动记录本（备课 主题和中心发言人的记录）（可以同一本） 8、辅导与减负工作（辅导学生名单、开展辅导情况） 9、家校联系（家校联系的方式、联系的次数） 10、第二课堂（小组名单、活动计划、活动记录） 另外：班级活动、班级活动计划、班级活动记录 七、检查的形式 1、看材料 2、听课 3、问卷调查 4、访谈 八、具体做法 （一） 《教学常规检查方案》请各学科组长利用教研活动学习方案，教学常 规检查登记表由教导处提供。 第 1 页第 1 页 陶楼中心校教学常规检查方案 （二）教师教案、听课记录、单元测试质量分析表、备课组活动记录本及教 研活动记录本：各科任教师把上述资料上交到教务处。然后由行政人员共同检 查。并填写教学常规检查表和个人检查小结。 （三）作业：由主管行政及科组长一起随机检查，并填写“教学常规检查登 记表”。 （四）学生问卷调查：随机进行 九、几点说明 1、原则上检查小组三个人为一个小组，检查完请认真填写教师教学常规检 查表和教学检查小结。检查常规表由具体检查人填写。教学常规检查小结由各 负责组长填写（小结含教案 、作业、听课本、科组教研活动记录本、备课组活 动记录本、单元测试质量分析本，包括优秀的经验和存在的问题以及对策。） 请各负责人本着认真、负责的态度确实做好这项教学常规的检查工作并仔细填 写登记表，对每一份教案和作业做出客观、公正的评价。最后一并交教导处。 2、各检查小组最后需按照 30%的优秀率提交优秀教研组、优秀教案和优 秀作业的候选名单，最后通过检查小组成员集中投票决定选出优秀教案、优秀 作业、优秀教研组。并给予一定的奖励） . 陶楼中心校 2011.9 第 2 页第 2 页 陶楼中心校教学常规检查方案 第 3 页第 3 页