让电灯发光学案教案.docxVIP

让电灯发光（学案） 作者：微山县夏镇一中西校 刘敬哲 统稿：姬爱平 学习目标 1．知道电路的组成。 2．知道通路、开路和短路。 3．会连接简单的电路，会画电路图。 课前准备 1．预习记录 通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来： 合作探究 一、电路的组成 说 明 活动 1：利用提供的器材，动手连接使小灯泡发光。 （请注意： 不要将电池的两端直接连接在一起！ ）并思考下面的问题： 观察电路由那些器件组成你知道各器件的作用吗 2．阅读教材第×××页第×××段，说一说你连接的电路中的 电流时怎样流动的。 填一填 1、电路是用导线把 ， ， 等 连接起来组成的电流路径。 2、在电路中，电池的正极用 “ ”表示，负极用“ ” 二、通路、开路和短路 活动 2：阅读教材第×××页第×××段，完成下面的活动： 将活动 1 的电路，闭合开关后，小灯泡发光，说明电路处于 状态；断开开关或取下一根导线后，观察小灯泡 光， 此时电路处于 状态；如果发生短路， 则 。 三、电路图 说 明 活动 3： 1、画出下列电路元件的符号。 交叉 交叉 T 形连 电动 不相 相连 元件 开关 电池 灯泡 接的 机 连的 接的 导线 导线 导线 符号 1、要让学生明 2、画出活动 1 的电路图， 。 白画电路图的 方法，可强调元 件的位置不要 过于受电路连 接的影响，知道 “等效性”，知 道“形变而本质 思考：画电路图时应注意哪些事项。 不变”。 2、可加强对学 生进行画电路 图或判断所给 电路图正误的 练习。