初中化学_化学用语专题复习教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《化学用语专题复习》教学设计 复习目标： 1. 认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子都是构成物质的粒子。 2．能用微粒的观点解释某些常见的现象。 3．知道原子是由原子核和核外电子构成的。 4. 了解原子可以结合成分子，同一元素的原子和离子可以相互转化。 5. 理解最外层电子数和化学性质的关系。 6. 能进行化学式的相关计算。 复习重点： 原子结构、离子、化合价间的关系，正确认写各种符号。 能进行化学式有关的相关计算。 复习难点： 1、原子的结构示意图和离子符号。 2、化合价与化学式。 3、根据化学式进行的相关计算。 教学方法： 讨论、记忆、练习巩固。 教学过程： 一、导入课题 考点一：元素符号 1、书写：一大二小 N H Cl Ca Cu 2、意义 （1）表示一种元素 （2）表示这种元素的一个原子 （3）有的还可表示一种物质（由原子构成的物质 例：Fe、S、He） 思考： 1、N可表示的意义有：___________ ; ___________ 2、Cu表示的意义有： 。 3、用化学用语表示“2个铜原子”______________ 考点二：离子符号 1、书写：在元素符号右上角标出电荷数及电性， 电荷 数为1时不写.如Cu 2+ CO32- H+ OH- 2、意义 :（1）表示一个离子 （2）表示一个离子带几个单位的正（负）电荷 思考：1、Mg 2+可表示的意义： ______________ ; ___________________________ 2、用化学用语表示两个镁离子__________ 考点三：化学式 1、定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子 2、说一说：你从 化学式 CH4 中能获取的信息有： 化学式的意义： （1）表示一种物质 （2）表示组成这种物质的各种元素 （3）表示构成这种物质的一个分子 （4）表示每一个分子中的原子构成情况 （5）表示组成这种物质的各种元素的质量比及质量分数 3、化学式的书写 （1）单质的化学式 （2）化合物的化学式 NaOH Al(OH)3 CuSO4 Fe2(SO4)3 规则：在化合物中正负化合价的代数和为零 典型例题 1、“塑化剂”是一种工业原料，但不法商人把它添加到饮用品当中，对人的身体造成严重危害。已知“塑化剂”的主要成分是邻苯二甲酸二辛酯，化学式为C24H38O4，有关邻苯二甲二辛酯说法错误的是（ ） A．它是一种含氧化合物 B．它是由C、H、O三种元素组成 C．一个邻苯二甲酸二辛酯分子中共有66个原子 D．邻苯二甲酸二辛酯是由碳原子、氢原子、氧原子构成 2、豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮说法正确的是( ) A.一个异黄酮分子由15个碳原子、10个氢原子和1个氧分子构成 B.异黄酮分子的相对分子质量是222g C.异黄酮中碳元素的质量分数最大 D.异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15：10：2 考点四：化合价 1、定义：表示原子相互化合的数目 2、要求；识记常见元素和原子团的化合价 K Na Ag H NH4 +1 价 Ca Mg Ba Zn Cu +2 价 Fe +2 +3价 Al +3价 Si +4 价 OH NO3 -1 价 SO4 CO3 O -2 价 你发现化合价与离子符号的异同了吗？ 化合价： +1 +2 +3 - 1 - 2 Ag Ca Al OH SO4 离子符号： Ag+ Ca2+ Al 3+ OH - SO42- 归纳：化学符号周围数字的意义 考点五：粒子结构示意图 规律： 1、质子数决定元素的种类 2、最外层电子数一般可以决定元素的化学性质、元素的分类，元素的化合价（最高正价和最低负价）。 二、直通中考 例1、洋葱是各族人民爱吃的一种蔬菜，被誉为“蔬菜皇后”。切洋葱时可闻到刺激性气味，这说明（ ） A.分子的体积小