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典型应用题之鸡兔同笼 一,基本问题 鸡兔同笼是一类有名的中国古算题.最早出现在 《孙子算经》中.许多 小学算术应用题都可以转化成这类问题,或者用解它的典型解法--假设 法来求解.因此很有必要学会它的解法和思路. 例1 有若干只鸡和兔子,它们共有88个头,244只脚,鸡和兔各有多少只 解:我们设想,每只鸡都是金鸡独立,一只脚站着;而每只兔子都用两条后 腿,像人一样用两只脚站着.现在,地面上出现脚的总数的一半,·也就是 244÷2 122(只).在122这个数里,鸡的头数算了一次,兔子的头数相当于算 了两次.因此从122减去总头数88,剩下的就是兔子头数122-88 34, 有34只兔子.当然鸡就有54只.答:有兔子34只,鸡54只.上面的计算,可以归 结为下面算式:总脚数÷2-总头数 兔子数. 上面的解法是 《孙子算经》中记载的.做一次除法和一次减法,马上能求 出兔子数,多简单!能够这样算,主要利用了兔和鸡的脚数分别是4和2,4又 是2 的2倍.可是,当其他问题转化成这类问题时,脚数就不一定是4和2,上 面的计算方法就行不通.因此,我们对这类问题给出一种一般解法. 还说例1.如果设想88只都是兔子,那么就有4×88只脚, 比244只脚多了 88×4-244 108(只).每只鸡比兔子少(4-2)只脚,所以共有鸡 (88×4-244)÷(4-2) 54(只).说明我们设想的88只兔子中,有54只不是兔子. 而是鸡.因此可以列出公式 鸡数 (兔脚数×总头数-总脚数)÷(兔脚数-鸡脚数).当然,我们也可以设想88 只都是鸡,那么共有脚2×88 176(只), 比244只脚少了 244-176 68(只).每只鸡比每只兔子少(4-2)只脚,68÷2 34(只).说明设想中 的鸡,有34只是兔子,也可以列出公式 兔数 (总脚数-鸡脚数×总头数)÷(兔脚数-鸡脚数).上面两个公式不必都用, 用其中一个算出兔数或鸡数,再用总头数去减,就知道另一个数. 假设全是鸡,或者全是兔,通常用这样的思路求解,有人称为假设法.现在, 拿一个具体问题来试试上面的公式. 例2 红铅笔每支0.19元,蓝铅笔每支0.11元,两种铅笔共买了16支,花了2.80 元.问红,蓝铅笔各买几支 解:以分作为钱的单位.我们设想,一种鸡有11只脚,一种兔子有19只 脚,它们共有16个头,280只脚. 现在已经把买铅笔问题,转化成鸡兔同笼 问题了.利用上面算兔数公式, 就有蓝笔数 (19×16-280)÷(19-11) 24÷8 3(支). 红笔数 16-3 13(支).答:买了13支红铅笔和3支蓝铅笔. 对于这类问题的计算,常常可以利用已知脚数的特殊性.例2 中的脚数19 与11之和是30.我们也可以设想16只中,8只是兔子,8只是鸡,根据这一 设想,脚数是 8×(11+ 19) 240.比280少40.40÷(19-11) 5.就知道设想中的8只鸡应少5 只,也就是鸡(蓝铅笔)数是3. 30×8 比19×16或11×16要容易计算些.利用已知数的特殊性,靠心算来完成 计算. 实际上,可以任意设想一个方便的兔数或鸡数.例如,设想16只中,兔数为 10,鸡数为6,就有脚数19×10+ 11×6 256.比280少24. 24÷(19-11) 3,就知道设想6只鸡,要少3只.要使设想的数,能给计算带来 方便,常常取决于你的心算本领.下面再举四个稍有难度的例子. 例3 一份稿件, 甲单独打字需6小时完成.乙单独打字需10小时完成,现在甲 单独打若干小时后,因有事由乙接着打完,共用了7小时. 甲打字用了多少 小时 解:我们把这份稿件平均分成30份(30是6和10 的最小公倍数), 甲每小时打 30÷6 5(份),乙每小时打30÷ 10 3(份). 现在把甲打字的时间看成兔头数,乙打字的时间看成鸡头数,总头数是 7.兔的脚数是5,鸡的脚数是3,总脚数是30,就把问题转化成鸡兔同 笼 问题了. 根据前面的公式兔数 (30-3×7)÷(5-3) 4.5,鸡数 7-4.5 2.5,也就是甲打 字用了4.5小时,乙打字用了2.5小时. 答:甲打字用了4小时30分. 例4 今年是1998年,父母年龄(整数)和是78岁,兄弟的年龄和是17岁.四年后 (2002年)父的年龄是弟的年龄的4