田纳西河流域的开发与综合治理教学设计反思.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 反思区域地理教学：流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例 黄冬霞 所谓区域指一定的地域空间。而区域地理就是研究某一个具体的地方的自然地理现象和 人文地理现象的内容。只不过自然地理主要是研究自然现象和自然灾害，而人文地理主要分 析地理事物空间分布的影响因素和发展变化。可以说区域地理是自然地理和人文地理的综合 体。而必修3中的区域地理教学，我觉得更侧重于答题模板的建立。所以我以以田纳西河流 域为例，介绍流域综合治理与开发的一般模板。 本节课的课程标准是以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建 设的基本内容，以及综合治理的对策措施。所以本节重点对河流治理和开发。河流是与人类 的文明和现代生活最最密切的事物之一，在河流惠泽人类的同时也发生过洪涝灾害影响到人 类的生存和发展。那么，如何利用治理好河流，让河流更好的为人类造福，人类又该怎样尊 重、呵护河流，这就是我们人类必须要明确的。作为未来接班人，我们的学生更有必要了解 河流，把握河流的脉动与它共生息。所以本课知识和其渗透的理念