幼儿园学前_会爆炸的苹果教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

1 - PAGE 《会爆炸的苹果》教学设计 活动目标： 1.理解童话的情节，知道小猪勤劳憨厚，狐狸狡猾、懒惰。 2.通过倾听故事及讨论的方式，尝试根据故事情节的发展续编故事。 3.知道通过劳动才能获得自己想要得东西。 重难点分析： 重点：理解故事内容，知道通过劳动才能获得想要的东西。 难点：尝试根据情节变化续编故事。 活动准备：苹果树模型、课件、气球、音乐 活动过程： （一）导入 小朋友们，你们听一听有什么声音？（气球爆炸声）你们刚才听到的是什么在爆炸呢？（幼儿回答）有的说是鞭炮，有的说是气球，肯定气球爆炸的答案。 （二）展开 1.了解生活中爆炸的物品。 ◆提问：“刚才什么爆炸了？还有什么东西可以爆炸” ◆教师：小狐狸种了一棵苹果树，它的苹果会爆炸，你们相信吗？ 我们一起去看看，究竟发生了什么事情？ 2.倾听故事，采用片段欣赏和提问的方式，引导幼儿大胆想象故事的发展 片段一： ◆教师：是谁种了苹果树？秋天到了，苹果树怎么样了？ ◆教师：狐狸看见了苹果，对小猪说了什么？小猪又是怎么回答的？ 小猪拒绝了给狐狸吃苹果，狐狸会甘心吗？想想它会怎样做？ 片段二: ◆教师：狐狸种苹果树了吗？它用什么做了苹果？它跑去对小猪说了什么？（解释什么是“好奇”：对自己所不了解的食物觉得新奇） 教师通过出示苹果树模型，让幼儿对比了解真假苹果树的异同，引导幼儿理解故事内容。 教师继续提出问题，引发讨论：小猪和狐狸都想吃苹果，小猪是怎么做的？狐狸又是怎么做的？你们觉得小猪会上当吗？谁会来帮助他呢？ 片段三：