医院教学计划.docx

各专业毕业生实习教学计划 一、目的要求： 毕业实习是医学各专业教学过程中重要的组成部分， 是贯彻党的教育方针， 完成教学计 划的最后教学阶段。 要让学生通过实习， 巩固和加深医学基础理论知识， 训练学生系统观察 病情和临床思维能力，从而掌握常见病、 多发病的临床表现， 并学会初步诊断常见病、 多发 病及疑难杂症的能力。 在实习教学过程中， 特别要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心 全意为人民服务的医疗作风， 加强医学道德修养， 使学生遵纪守法， 成为德智体美全面发展 的应用型医学人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。 二、实习内容： 1、认真学习门诊、病房文件书写规范，能正确采集病史，达到内容完整、准确、清楚、 重点突出、条理分明、文字通畅。 2、熟练掌握各项医疗文件的书写，能根据病情完整、正规的执行医嘱。 3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量，达到临床合理应用。 4、运用基础理论、基础知识和基本的临床技术，熟悉常见病和一些急重症的的诊断和 治疗原则。 三、实习科室与时间安排 根据各专业不同进行综合安排实习科室和实习时间（具体见实习轮转表） 四、教学方法和落实措施 1、每次实习生初进病房时，由病区的教学干事进行入科教育，介绍科室规章制度、人 员、设备、 病房情况、 工作程序和注意事项。并介绍一般诊疗用品及病历用纸的取用与安放 等情况。 2、在带教老师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在带教老师指导下进行常规 工作，填写各种医疗文书表格，及时写好病程记录，各项记录要求及时、简明扼要、字迹清 楚，并须签名。 医务股和各病区的教学干事要不定期进行考核， 考核计入学生平时成绩医学。 3、上级医师查房时，由负责该病人的实习生汇报病情、治疗计划，提出计划意见。对 存在的问题， 其他同学可参加讨论， 带教老师要以启发和提问的方法， 培养学生正确的临床 思维方法。 4、带教老师带领实习生参加病房值班及抢救值班，节假日期间值班的实习生在次日上 午应参加病房查房，在带教老师带领下完成各项任务后方可休息。 5 、各教研组每一到两周对实习生进行一次小讲课或教学病例讨论， 每月一次专题讲座， 医务股定期对教研组小讲课、教案及听课记录进行监督检查。 6、各科每周必须组织一次教学查房，每月由医务股检查教学查房记录。 五、考核(由所在科室安排在出科前一周内进行) 1、政治思想考核，每科实习结束时根据平时实习生政治学习、政治表现、遵守规章制 度、团结互助、工作责任心、爱护公物和为病人服务态度等方面，由个人写出小结，科室带 教老师作出考核具体意见。 全部实习结束时， 先由学生个人作自我鉴定， 医务股签署详细的 鉴定意见。 2、业务考核： (1)平时考核：医务股、教学干事，带教老师要随时了解实习生的工作，学习和思想 状况。通过医疗病历书写、查房、技能操作、值班等方式，考核实习生基础理论，基本知识 的深度和广度， 掌握技术操作的正确和熟练程度， 特别注意实习生分析问题和解决问题能力， 对待病人态度，遵守规章制度的情况，并请各级医师及相关人员协助做好考察工作。 (2)出科考核(理论占 50 %、技能占50 %):各科实习结束时，学生填写实习手册 交带教老师，由带教老师对学生进行业务考核，考核可采取理论考试， 临床技能操作， 经实 习科室教学干事在征求带教老师意见基础上， 进行考核评分， 由医院教学管理部门将内、 外、 妇、儿各科成绩分别汇总，并记入《实习(鉴定)手册》。将各科考核成绩和临床实习考核 表一并交寄所属院校备案。 六、毕业实习成绩评定办法 1、实习成绩评定标准 ( 1)完成实习计划的程度。能否将所学的理论知识联系实际工作。对常见病作出正确 的诊断和处理。 ( 2)系统观察病人，临床思维和分析问题的能力。参加查房和业务讨论时回答上级医 师提问和发言的情况。 ( 3)病历(包括各种记录)书写是否完整真实，清晰扼要，以及对病史进行概括和分 析的能力。 ( 4 )临床基本操作的正确性和熟练程度，临床诊断和治疗措施掌握的情况。 ( 5)能否遵守实习守则，做到关心病人，工作主动、学习认真，以及参加时政学习情 况。 2、实习成绩记分:实习成绩采用四级记分:优、良、及格、不及格。其记分标准: 1 )优( 85-100 ):积极主动，认真而又圆满地完成以上五个方面。 2 ）良（ 75-84 ）：能认真负责，较好地完成以上五个方面。 （ 3）合格（ 60-74 ）：基本上做到以上五个方面，但不够主动认真，偶有缺点和差错， 还能虚心改正。 （ 4）不合格（ 60 分以下）：以上五个方面大部分不能做到。 3、关于实习生病、事假和缺勤等的处理规定： （1）凡毕业实习成绩，有一门主科（内科、外科、妇产科、儿科）或两门以上辅科不 及格或病、事假超过三个月以上者，应予留级，