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五年级下册音乐复习计划 本学期以培养学生乐理知识，审美情趣为核心，注重孩子们良好的歌唱习 惯、聆听习惯的养成；注重孩子们在音乐实践中的合作交流。通过复习， 巩固 本学期所学的新知识、新技能、让学生在音乐活动中加深对音乐作品的感受、 体验，加深对作品的理解，对音乐的感悟。从而，更好的激发学生的学习兴趣。 一． 复习目的 1、巩固本学期的新知识、新技能、激发学生的学习兴趣。 2 、使学生获得进一步感受美、创造美、鉴赏美的能力和健康的审美情趣，丰富 情感体验。 3、使学生形象思维和科学思维得到协调发展，智力和创新能力得到不断提高。 4 、培养学生懂得尊重、友善、合作、分享等人文素养，促进个性化与集体的完 善与发展。 二． 复习重难点 加深对本学期所学歌、乐曲的体验和感受。 1、提高本期所学歌歌曲的演唱水平、加深对欣赏乐曲的体验和感受。 2 、培养学生自信的演唱，发展学生的表演潜能和创造性潜能。 3、结合本学期所学的歌曲，进行音高、唱名、节奏、音乐符号等乐理知识的巩 固与复习。 4 、竖笛演奏中换八度的吹奏感觉。 三． 复习内容 1、感受与鉴赏：感受自然界和生活中的各种声音，能用自己的声音或打击乐器 进行模仿。聆听歌、乐曲时能做出相应的情绪和体态反应。能听辨声音的高低、 长短、强弱，并能用打击乐器为歌曲配伴奏。 2 、演唱：知道演唱的正确姿势，能用自然的声音有表情的参与独唱或齐唱，本 学年能背唱四至六首歌曲。 3、创编：能用人声或打击乐器的声音模仿自然界的声音或生活中的声音。能用 线条、图形和颜色来简单的记录音乐。 4 、表演：乐于与他人共同参与音乐活动。能用简单的形体动作配合音乐节奏进 行表演。 四． 复习措施 复习中根据不同年级学生的年龄特点，激发学生听赏音乐的兴趣，养成聆 听音乐的良好习惯，采用游戏、表演等多形式引导学生积极参与、体验。培养 学生自信的演唱，发展学生的表演潜能和创造性潜能。通过各种艺术作品的再 现，丰富学生的艺术体验和感受能力。结合本学期所学的歌曲，进行音高、唱 名、节奏、音乐符号等的巩固与复习。 采用教师指导复习、小组交流复习、个体复习相结合的方式，努力使在艺术水 平发展方面存在一定差异的学生得到不同程度上的提高。 五. 复习时间 第十七、十八周 乐理知识与歌曲演唱，竖笛演奏复习 第十九周 期末测评