《假如给我三天光明》导析课教学设计.pdfVIP

- 《假如给我三天光明》 导析课教学设计 文田中学 欧阳转弟 【教学目标】 1 ．梳理海伦·凯勒的人生历程及其个性。 2 ．探讨培养海伦个性的动力。 3 ．感受经典名著的魅力，培养不屈不挠的品质与积极乐观的人生态度。 【教学重点】 探讨培养海伦个性的动力。 【教学难点】 感悟人物形象的个体价值和社会意义。 【教学准备】 1 ．印发资料：作者简介，作品内容简介，海伦的经典语录。 2 ．在书中适当的地方做批注。 3. 建立评价机制，激励学生读好经典名著。 【前期活动】 1. 指导学生根据书中的某一章节内容画思维导图，在教室内展示。 2. 每日在书中做一则批注。 【课堂活动】 一、导入 同学们，请看大屏幕的这首诗： 突然聋、哑、盲，