9.2哥哥姐姐带我学本领.doc

集中教学活动设计 活动名称 《哥哥、姐姐带我学本领》 活动目标 1.对队形变化活动感兴趣。 2.学习听信号切段分队走。 3.感受和哥哥、姐姐一起游戏的乐趣 活动重点 对队形变化活动感兴趣 活动难点 学习听信号切段分队走 活 动 过 程 (一)进入场地,热身运动 1.在音乐的伴奏下,幼儿一个跟着一个走进活动场地。 2.一起做“动物模仿操”实行热身运动。 (二)观看大班幼儿队列表演,激发兴趣 指导语：大班的哥哥、姐姐有很多的本领,现在要实行队列表演,一起欢迎他们吧! 1.大班幼儿实行队列表演。如一个跟着个走圆形、蛇形、螺旋形等。 2.说说大班的哥哥、姐姐都变出了哪些队形。 (三)跟大班哥哥、姐姐学习切段分队走 指导语：请大班的哥哥、姐姐为大家表演“切段分队”。 1.观看大班幼儿“切段分队”的队形变化方法。 2.几名大班幼儿站到队伍中间当作切段分队时的排头,带领本班幼儿一起学习队形变换的方法。 3.为大班的哥哥、姐姐表演队形变化,巩固队形变换的方法. (四)趣味游戏“玩皮球”,感受与哥哥、姐姐游戏的快乐 师：大班的哥哥、姐姐不但会队列表演,而且他们玩皮球的方法也很多,每人找一个哥哥或姐姐,一起来玩皮球吧! 1.自由结对在哥哥、姐姐的带领下玩皮球。 2.教师可用相机记录活动的情景。 3.鼓励幼儿能与大班的哥哥、姐姐大胆交往、快乐游戏。 (五)讲评活动,放松练习 1.感谢大班哥哥、姐姐的协助,讲评与大班哥哥、姐姐活动的情况。 2.听音乐做放松活动。