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第一节 : 《人体是怎样构成的》 本节教学内容是学习生命科学的开始，了解人体 的结构层次，将为学习其它各章节的内容奠定基础。 本节的学习内容应该包括人体的基本结构、层次（细 胞、组织、器官、系统）和人体是一个统一整体二个 方面。 一、课时安排 课时 第一、 二课时 内 容 一、人体内的细胞是如何组织起来的？ + 观察人口腔上皮细胞和组织 二、器官是由什么构成的？ 三、器官之间有联系吗？ 人体结构层次 第三、 四课时 第五课 时 第六课 时 二、核心概念：组织、器官、系统、人体的结构层次 学习内容 一级 二级内容 内 容 人体 1 、人体内的细 的结 胞是如何 构层 组织起来 次 的。 2 、器官是由什 么构成的。 3 、器官之间有 联系吗？ 4 、人体的结构 层次。 学习活动 活动园地： （ 1 ）观察人体细胞和四种基本组织 （ 2 ）胃是由哪些组织构成的 （ 3 ）你知道人体各个器官的位置吗 思考与讨论： （ 1 ）与日常生活相关的解剖学知识 （ 2 ）归纳人体的八大系统 （ 3 ）人体生命活动的整体性与协调性。 自己动手： 人体细胞和基本组织的观察 方法与技能：生物制片与染色 三、教学重点、难点 1 、四种基本组织的形态结构和功能特点 2 、人体主要器官的结构与功能 3 、人体是一个统一的整体 四、难点的处理 （一）关于“组织的结构特点、分布和功能” 的处理。 1 ．人的四种