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第七课 个人收入的分配 ;学习目标;分粥的故事;昔日南岭村村委;按劳分配的基本内容和作用;“按需分配”不好吗?;“平均分配”不行吗?;(一)按劳分配为主体 ;3、坚持按劳分配的意义;(二)多种分配方式并存 ;2、按生产要素分配;按个体劳动者成果分配
按劳分配
按资本要素分配
按技术要素分配
按劳动要素分配
;赵某本人;;赵某的妻子;赵某的儿子;赵某的女儿:;①是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。 ;(3)劳动收入一定是按劳分配收入?;(5)承包经营土地收入和让渡土地经营权的收入同属于一种分配方式吗?;思考探究;基
本
经
济
制
度;(1)生产决定分配,生产力发展水平和特点是分配制度的根本原因;;十七大报告“创造条件让更多群众拥有财产性收入”;1、按劳分配;阶梯训练P35;收入分配与社会公平;学习目标;大都市的繁华生活;;;山区学校; 公平就是消灭差别,有差别就不公平。人人平均、不存在差别才是公平。;一、社会公平的重要体现;中国国务院总理温家宝在作政府工作报告时指出,合理的收入分配制度是社会公平正义的重要体现。要坚决打击取缔非法收入,规范灰色收入,逐步形成公开透明、公正合理的收入分配秩序,坚决扭转收入差距扩大的趋势。
温家宝强调,中国不仅要通过发展经济,把社会财富这个“蛋糕”做大,也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,兼顾效率与公平,走共同富裕的道路。;;一、社会公平的重要体现;?根本途径:大力发展生产力,提高经济发展水平
?坚持和完善按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度,为收入分配公平提供制度保证。
(初次分配是指国民收入在物质生产部门进行的分配。一是以税金和利润上缴国家,二是企业自留部分,三是以工资等方式分配给生产部门的劳动者。)
(再分配是指在初次分配的基础上,政府对国民收入在全社会范围内进行再次分配。重点调节地区???间、城乡之间、部门之间、行业之间的收入关系。再分配主要由政府调控起作用。);结合漫画谈一谈应该怎样理解收入分配的“公平”?;招 聘
A企业现要招聘一批推销员,推销中学生学习软件。要求:会普通话,掌握一定的电脑知识。报酬:30元/天。B企业现要招聘一批推销员,推销中学生学习软件。要求:会普通话,掌握一定的电脑知识。报酬:底薪20元/天,每推销出一套学习软件可抽取10元佣金。 ;(1)效率含义
(2)提高效率的意义
(3)关系
(4)关系处理:
①初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系,既要提高效率又要促进公平
②既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊;既要落实分配政策,又要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时,倡导回报社会和先富帮后富。
;P36课堂案例释疑;阶梯训练13题
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