信息系统设计与实施课程教学探索与实践.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 信息系统设计与实施课程教学探索与实践 摘 要： “信息系统设计与实施”是我校计算机信息管理专业的一门专业核心课程，该课程的教学质量直接影响到专业学生的培养质量。探讨了该课程“以学生为主体，以教师为主导，以项目为主线”的教学理念，所采用的项目教学和研究性教学相结合的教学方法，兼顾试题库命题和项目设计考核评价方法等，对课程的教学实践具有参考和借鉴意义。 关键词： 项目教学； 研究性教学； 案例设计； 考核评价 中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2014）10-61-03 Research and practice of teaching of information system design and implementation courses Xu Weiying， Chen Ke， Liao Lili （Department of Computer Engineering， College of Computer Engineering， Suzhou Vocational University， Suzhou， Jiangsu 215104， China） Abstract： “Information System Design and Implement” is a core curriculum of computer information management major in the school， whose teaching directly influences the talent cultivation. The reform of this curriculum is described， which is based on the idea “students as subject， teachers as leader， projects as main line”， including teaching method combing project and researched-based teaching， curriculum content and assessment method applying both item bank and project design. This reform is a valuable reference for curriculum teaching practice. Key words： project teaching； research-based teaching； case design； assessment 0 引言 “信息系统设计与实施”是我校计算机信息管理专业的一门专业核心课程，课程的教学质量直接影响到专业学生的培养质量。学习该课程需用到计算机网络、数据库原理与应用、网页设计与制作及程序设计语言等先修课程的知识与技能，并且涉及到信息系统的设计思想与方法和Web开发技术等方面知识与技术。该课程有助于培养学生系统开发综合应用能力，课程教学的重点与难点是综合运用Web开发技术、数据库技术及面向对象的程序设计语言开发信息系统。 传统的以知识结构驱动的课程教学主要存在以下几个问题：①学生即使对所学知识掌握得比较好，仍不知道怎样去开发设计一个简单的信息系统，这是因为学生很难找到知识点和实际问题间的联系和对应方法；②以教师为中心，学生只是被动地听讲和练习，难以调动学生的积极性；③学生的设计水平参差不齐，部分学生学习的兴趣不高，参与度低。针对上述问题，近年来我们就信息系统设计与实施课程的教学进行了改进和探索，从教学方法、教学内容和考核方式等多方面入手，提高专业课程的教学效果，培养学生综合运用所学知识开发信息系统的能力。 1 采用项目教学和研究性教学相结合的教学方法 采用项目教学和研究性教学，引导学生从实际项目案例的设计出发理解所学知识，从而找到理论知识点与实际问题间的紧密关系。 1.1 项目教学的应用 项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动[1]。项目教学的思想是“以学生为主体，以教师为主导，以项目为主线”，在职业教育中采用项目教学法可培养学生的实践能力、社会能力及其他关键能力。项目指以生产一件具体的、具有实际应用价值的产品为目的的任务，本课程项目主要是基于Web的信息系统。在项目教学中，一般先由教师或学生选择和设计项目；再由教师示范将项目分解为若干任务（或模块），开发并设计部分模块；然后进行分组，让学生围绕项目进行讨论、协作学习。教师在教学过程中扮演引导者，学生在教师的指导下