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英语教学课堂管理 英语教学课堂管理 爱讲话的请注意 当学生爱讲话时,教师准备一个喷射瓶子 ,上面写着 quiet spray但是这个瓶子里 面一滴水都没有. 以不会伤害到学生. 但又产生一种教室秩序的不一样的警告 方法. 教室管理转盘 • 当妳的教室中有发生一些学生冲突时 妳可以制作一个这样的转盘,来询问学生问题的解决办 法. • Talk it out 说出原因 • use an I messsage 表达妳的感受 • Apologize 说出抱歉 • Rock,scissors,paper, 剪刀石头布..来处理问题 • Go to another activity 做另一个活动 • stop 停止活动  • 等等 全身听课方法 放在教室里面. 可以 双语.中文.英文.任 何妳懂得语言. 只要妳是老师.妳的 学生就需要他. • 1, I am goind to keep my eyes on my teacher today. • 2,I am going to use my listening ears today. • 3,I am going to use on inside voice today. • 4, I am going to use gntle touches today. • 5, I am going to use wlking feet today. • 这种呈现.好像也不错,总比教条式的好多了.不是吗? 练习英文会话的标志 • 英文教具做好後.放在妳得教室里.协助妳去管理妳的学生英文对话练习. • 并且利用此教具做出有效的上课时间管理. • 教具制作： • 妳找一张半圆形的纸张,分成六等分.然後做出一个箭头.可以指向这六等份. • 并且把这个上课管理教具贴在妳教室的前方.让 有小朋友都可以看的见喔! • 记住要做大教具喔!做大一点,小朋友才看的清楚!当然妳也可以画上一些图案 • 让这个教具更具备图解精神 • (由粉红色到黄色说明) • whole class discussion 全班讨论时间 • talk in small group 小组讨论 • quiet talk to share ideas 安静的分享妳得想法 • partner talk only 只能和妳得伙伴对话 • own work but can help a partner 自己做自己的工作.但是可以协助其他同学 • quiet individual work 单独一个人工作 • 红箭头(our talk now)上面写我们现在要做什麽? 清 的时间流程管里 • 这是使用图卡来展示出来的简单的教室时间管里. • 所以经这些明显的图案後,小朋友就可以很清 的 • 叁与教师的活动设计.  使用你的手来作为说明 • 妳用过你的手来管里过你的教室吗? • 其实,手势的管里也是一种对於秩序的一种表达方式. • 当老师要管里教室秩序的时候,老师可能会想到用一些 • 声音或者是管里的班规.其实... • 手势可以当作一种管里的指示说明. • 不知道妳有过这样的管里经验吗? • 我们的五根手指可以分别作为 • 1.Eys on teacher. • 2.Be quiet. • 3.Sit well. • 4.Hands back. • 5.Listen to me. • 管里小朋友的上课秩序,其实最根本会在於教师的上课前准备的完善 • 有着很大的关系.但变化我们的上课管里模式,却会给小朋友 • 一些学习上面的不同管里经验.及一些同学之间的竞争并带来 • 许多的不同效应.总之,变化再变化 • 让我们的课程不断的生动..就是管里的最佳原动力. • 教师管理学生手机时,是使用那一种方式呢?你可 以