来华留学生应用创新实践能力培养现状评价和追踪研究.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 来华留学生应用创新实践能力培养现状评价和追踪研究 郑海燕 赵玉娟 摘要：完善留学生创新创业实践能力的教育模式是促进国际合作的重要内容。本研究基于我国双创背景，实证调研分析了来华留学生创新创业实践能力的影响机制。本文指出：需要结合我国现状和国际需求，构建系统的来华留学生创新實践能力的培养体系。首先，可以将信息技术和科学数学方法相结合提高来华留学生创新创业实践能力，降低创新创业实践风险;其次，在课程教学和实践指导中，强化留学生对我国创新政策的深入理解和运用能力，有利于提高创新热情，降低创新风险。 关键词：创新创业实践;信息技术;来华留学生 中图分类号：F24文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.36.036 截至目前，我国已经成为全球的第二大经济体，第三大留学生吸收国。日益增加的外国人才开始选择中国来学习和交流，推动了我国在思想、文化、经济、教育等正逐渐全方位融合。顺应时代需要，“一带一路””和“双创号召”积极推进了我国的教育、科技创新和产业的重大变革。20XX年，已经有超出95万的外国人选择来中国工作和学习。在我国的科研机构和高校研究所的外国留学生数量首次突破49万。20XX年8月我国政府提出：“优化归国留学人员和外籍人才服务”，并在全国实施了方便来华外国人的1