健康活动：《小兔跳跳跳》.docx

设计意图: 一根短绳、一个鞋盒，把它们变一变，变成了一个好玩的游戏，让孩子们跳 一跳，“跳“出了一张张快乐的笑脸……《小兔跳跳跳》以跳为主线，以小兔去草 地上玩为游戏情境，带领孩子们进入了一个新鲜、愉快的跳动世界，在活动中让 孩子自由自在的跳。小兔活泼、可爱的角色让小班孩子更容易接受，使他们在这 个游戏式的活动中发展了跳的能力并获得了愉快的情绪体验。 活动中所有的教具都是利用本土资源、废旧材料制作的，取材简单，通过合 理的构设，有效的达成目标。 活动目标： 1、 通过各个游戏情景，发展跳的能力。 2、 鼓励小朋友愉快参与活动，遵守一定的活动常规。 活动重难点： 引导小朋友用绳子练习不同的跳的本领。 活动准备： 1、自制彩色绸布短绳、自制系带的鞋盒每幼一份，挂有塑料响瓶的长绳一根 2、场地小点设置，每幼佩戴小兔胸饰活动过程： 活动流程 预设行为 教学策略 —、玩彩绳 1、 宝宝们长丈了，今天，妈妈芾你们到 草地去玩喽！ 2、 听音乐，带领大家錄看绳子走一走、 跳一跳、伸伸手、膏弯腥，活动身体。 3、 鼓励大家在短绳上用不同的方式跳。 4、 自由玩绳，弓1导小兔麦现用绳子可以 变一变，娈出各种玩法。 将热身运动与孰悉活 动器材有效结合 二、跳绳子 1、 小兔们把绳子变一变，將两个点连接 起来，娈成一条彩绳路。（引导小朋右用 绳子把两个小点连起耒） 2、 多好看的彩绳路啊!小兔们，一起来 跳跳吧！ 3、 自由分成三组，依;欠跳彩绳踣。 给予孩子尝试的机会， 练习青蛙跳 三、跳纸盒 1、 出现一个小坡（鞋盒一字排幵力小 兔选择自己能跳过去的盒子，来回跳 2、 宝宝们，我们想想可以怎祥玩鞋盒 呢？（个别示范） 3、 目由玩盒子，引导小兔岌现可以把脚 伸到鞋盒里去跳。 通过引导发现法，发挥 孩子的创意 四、拍瓶子 1、 瞧！（挂着一串响瓶〉这杲什么呢？ 哪个宝宝能把它敲响呢?（个别尝试， 发现跳起来用鞋盒拍才能够的看） 2、 全部练习把鞋盒举起向上跳跃拍到瓶 子响起来。 给孩子一个新奇的世 界，初尝试新的跳跃 五、背礼物 1、 我们怎样才能把鞋盒背起来呢？ 2、 引导大家用绳子穿过鞋盒上的布条。 3、 蚂妈把鞋盒送给宝宝们玩。我们把礼 物背回家喽！ 尊重孩子的个性/荷足 孩子的情感,以背礼物回家 纟口必活动