【新教材】部编版道德与法治五年级下册【全册77页】精品教学设计+教学计划进度表.pdfVIP

最新人教部编版小学下册道德与法治精品资料设计 最新部编版五年级下册《道德与法治》全册教学设计 第一单元我们一家人 1读懂彼此的心 2让我们的家更美好 3弘扬优秀家风 第二单元公共生活靠大家 4我们的公共生活 5建立良好的公共秩序 6我参与我奉献 第三单元百年追梦复兴中华 7不甘屈辱奋勇抗争 8推翻帝制民族觉醒 9中国有了共产党 10夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 11屹立在世界的东方 最新人教部编版小学下册道德与法治精品资料设计 1 最新人教部编版小学下册道德与法治精品资料设计 12富起来到强起来 最新部编版五年级道德与法治下册教学计划 一、指导思想 则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法， 价值观引领学科建设。 二、教学资源分析 于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征(1) 性;(2)开放性;(3) 1.从儿童真实生活出发实现学科内容的整合 最新人教部编版小学下册道德与法治精品资料设计 最新人教部编版小学下册道德与法治精品资料设计 合为学习主题。 2.强化教材的生活指导职能 教材试图 “ 作为一以贯之的编写线索和基调，围绕 “ 越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉” (1)通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激 发热爱生活的情感; (2)通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方 乐观积极的生活态度。 (3)以活动型教学为主要特征的过程导向设计为切实地引导活动型教学 的开展，教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教” 思路，消解以 “预成的学习结果” 结构，将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。 最新人教部编版小学下册道德与法治精品资料设计 体学习状态和学习需要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被 最新人教部编版小学下册道德与法治精品资料设计 课程目标割裂的 “情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法” 整。 3.让教师和学生走进教材，保持教材的弹性和广泛适用性 动中进行二次开发留有空间。 三、单元目标分析 1. 族精神，懂得家风对个人成长、国家发展、民族进步、社会和谐的重要意义 并借助各种形式，宣传优秀的家风。 2. 维护公共利益，才能共享公共生活。 “建立良好的公共秩序” 自觉遵守公共秩序，才能构建和谐有序的公共生活.“我参与我奉献” 最新人教部编版小学下册道德与法治精品资料设计 社会情感。 最新人教部编版小学下册道德与法治精品资料设计 3. 现中华民族伟大复兴梦的历程，探究不同阶段不同人物的不同追梦之路， 学习先辈们不怕牺牲，敢于探索具有中国特色的社会主义前进道路的方法， 增加学生爱国情怀。 四、学生基本情况分析 孩子努力学习。 五、教学方法设计 1.激发学生的学习兴趣，寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形 象之中。 2.利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。 3.开展丰富多彩的课堂教学活动。以孩子们生活中的现实问题为抓手， 更美好。 4.结合大队部的各项活动进行相关主题的教育。 最新人教部编版小学下册道德与法治精品资料设计 5.充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。 6.领略大自然的美，了解社会的繁荣，培养