英汉思维方式差异对中国学生英语口语的影响-2019年教育文档.docVIP

英汉思维方式差异对中国学生英语口语的影响 　　 大多数的中国学生在学习英语时，只注重学习语音、语法、词汇，忽视了对英语民族的思维方式的了解掌握，因而，说出的英语和写出的英语总是让人感到“别扭”，缺少地道英语的味道。所以，我们非常有必要了解中西思维方式的差异，这样才能从思维层面上去提高英语的运用能力。 　　 下面我们对比英汉两民族思维方式的差异，并进一步探讨这种差异对中国学生英语口语的影响。 　　 一、英汉在思维方面的差异 　　 1.顺序思维方面的差异。汉民族习惯把事物的各个属性结合起来，得到一个完整的认识，形成一个完整的概念，忽视事物的个性和偶然性。而英民族善于对问题进行综合分析，舍弃事物次要的、非本质的属性，抽取其主要的本质的属性。 　　 2.形象思维和抽象思维方面的差异。英民族重抽象思维。英民族往往通过对事物感性认识的分析，达到对事物的理性认识，因而语言表达比较抽象。汉民族重形象思维，崇尚天人合一。在悠久的历史长河中，形成了以表象代表概念的表达习惯，注重直观经验，以感觉、知觉、表象为依据，用具体的形象表达抽象的内容。 　　 3.直线思维和曲线思维方面的差异。汉民族习惯一种跳动、迂回、环绕式的思维方式，而英民族通常按照逻辑直线推理的方式进行思维。在表达思想上，英民族的思维更直截了当，他们习惯先交代要点，而汉民族习惯从侧面说明，阐述外围的环境，最后点出话语的信息中心