部编版语文二年级上册《日月潭》说课设计.pdfVIP

部编版语文二年级上册《日月潭》说课设计 一、教材分析 《日月潭》介绍了日月潭的秀丽风光，表达了作者对我国领土宝岛台湾、 对祖国大好河山的热爱之情。作者是按照这样的游览顺序描写的：首先介绍日 月潭的地理位置和周围的优美风光；然后介绍了日月潭名称的来历；最后介绍 日月潭清晨和中午各异的秀丽风光。语言流畅优美、清新自然。文中字里行间 无不体现着景色的美，洋溢着作者对日月潭的喜爱之情，它不仅是一篇供学生 品词析句的好文章，也是进行爱国主义教育、陶冶学生情操的好教材。 二、指导思想 根据新课标的精神，站在素质教育的角度，结合本教材的特点，我将教学 本课的指导思想确定为：情境促读，读中悟情。 三、教学目标： 1、了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光，激发学生热爱宝岛台湾的思 想感情。 2、理解描写日月潭景色的句子，想象出那里的美丽景色。 3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。 四、教学设计思路 本课语言优美、意境清新，我主要利用多媒体的图像资源，借助大量的图 片，，创设情境，让学生产生“视象”，引导学生入境入情，欣赏美景，品读 课文，以达到体会画中之情，文中之意的目的，从而完成教学目标。具体设计 如下：