走进小说天地(1).doc

《走进小说天地》教学案例 【活动目标】 １、激发阅读兴趣，扩大阅读视野，引导读书方法，陶冶高尚情操。 ２、师生共同走进难忘的小说世界，感受小说缤纷的人物画廊中鲜明形象的魅力。能用普通话复述小说情节，介绍小说人物，叙述自己的读书经历和感受，尽量做到生动有趣，引人入胜。 ３、发挥想象力和创造力，学习虚构故事，尝试实行小说创作。 【活动准备】 1、准备三个话题：一是重在讲故事，能够讲小说中的经典故事情节，也可讲我与小说的故事。二是“缤纷的人物画廊”，力求形式多样。能够编写人物词典，能够口头描述这些人物的外貌特征、性格特点，也能够画出这些人物的肖像，还能够小组配合实行表演，让大家猜猜到底是谁。三是“精彩的片段欣赏”，品评人物描写的精彩片段，加以评论。 2、写作方面，在此次活动的基础上自由选择与小说相关的话题，尝试一次小小的文学创作。 【教学过程】 一、巩固积累、营造气氛，走进小说天地 1、巩固积累、复习小说三要素 人物、情节、环境 2、营造气氛、活动前播放影视剧主题歌导入活动。 二、讲述故事，畅谈独特感受 1、出示一幅对联：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。” 2他——出身于商人之家的主人公，不甘于像父辈那样平庸地过一辈子，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是毅然舍弃安逸舒适的生活，私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。有一次风暴把船只打翻，他一个人被海浪抛到