创新呈现多样设计,激发英语学习兴趣.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 创新呈现多样设计,激发英语学习兴趣 摘 要：在中学英语课堂教学环节里，呈现部分的多样化设计，有利于长期培养学生的学习兴趣，创造浓厚的学习英语的气氛，体现英语的实际功能。 关键词：英语教学；呈现设计；激发兴趣 随着科学技术的突飞猛进，知识经济的快速发展，教育也面临着新的挑战与机遇，对公民的综合素质，尤其是创新精神和创造能力的要求将越来越高。旧有的教学方法和手段已无法适应时代的要求和学生特点，因此教育要发展，教育必须要创新。 在中学英语课堂教学中，无论对话课还是阅读课，对于新出现的语言材料、知识点及语法项目都进行呈现，做一些必要的铺垫和准备。这一环节是课堂教学中准备教学也是开启整个教学过程的钥匙，它比较集中地让学生为新的学习做好充分的心理准备和知识准备，安定学生的情绪，并长期培养学生的学习兴趣，创造浓厚的学习英语的气氛，体现英语的实际功能，从而激发学生的求知欲，为进一步学习创造有利条件，也使教师教学连贯性，环节衔接更自然、无断裂。传统的做法只是简单口头介绍一下已学内容或笔头做几个习题，这都不利于学生的有效学习，现和大家探讨一下如何呈现创新设计部分，激发英语学习兴趣。 在词汇教学上，不能只是简单地告诉词义后带读，应充分运用综合教学法，运用图片、实物、模型进行呈现教授，应该知道英语词汇是有规律的、成体系的。因为这