部编版四年级上册语文《蟋蟀的住宅》教学反思4篇(20201213111939).pdfVIP

部编版四年级上册语文《蟋蟀的住宅》教学反思 4 篇 【一】 《蟋蟀的住宅》是 19 世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。作 者怀着对蟋蟀的喜爱之情，用拟人的修辞手法，具体介绍了蟋蟀住宅的特点和 修建住宅的经过。对蟋蟀的吃苦耐劳和不肯随遇而安，作者是十分赞许的。学 习这篇课文，在让学生把握课文主要资料的同时，体会作者表达的思想感情， 揣摩文章的表达方法，并注意把这些方法运用到习作实践中去。要让学生学习 作者认真观察事物的方法，激发学生观察周围事物的兴趣，体会作者是怎样运 用富有情趣的语言来表达的。 本文的教学重点是：了解蟋蟀的住宅是怎样建成的，通过重点语句体会蟋 蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点。 一、教学效果 围绕本课教学目标，我取得了以下教学效果： 1．文中的题目比较新奇，引用课题质疑来引起悬念，激发阅读兴趣。利用 动物和人类的“住宅”的联系及区别，引起孩子的学习兴趣。说说动物住处的 称呼，让学生在拓展中积累，在比较中感受作者的感情。 2. 从“住宅”入手，了解蟋蟀住宅的特点，并适时地进行拟人句的学习，