部编版四年级上册语文《蝴蝶的家》教学反思4篇(20201213112453).pdfVIP

部编版四年级上册语文《蝴蝶的家》教学反思 5 篇 【一】 《蝴蝶的家》是部编版四年级上册的第二单元的一篇精读课文。本文是一 篇言辞优美的散文，作者以问题与思索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急 的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。 一、教学效果 本课围绕着教学目标，我取得了以下效果： 1. 激趣导入，激发学生学习的兴趣。 通过出示美丽的蝴蝶的图片，让学生们认识蝴蝶，并说一说看到蝴蝶图片 后的反应，紧接着向学生提出问题，“这么漂亮的蝴蝶，它的家会在哪儿呢” 引导学生思考，并发挥想象，说一说，引起学生阅读下去的兴趣。 2. 引导学生品读读课文，提炼重点。 老师配乐泛读课文，让学生发挥想象，感受一下作者所描写的情景，后出 示问题“你是从文中哪里体会到作者为蝴蝶着急的，读的过程中，你又产生了 怎样的感受呢？”引导学生带着问题细读课文寻找答案，读的时候勾勾、画画、 写写，小组分享并完善问题的答案。 3. 引导学生深化理解课文，体悟文中蕴涵的感情。 我在教学中，运用大屏幕出示重