部编版五年级上册语文《慈母情深》教学反思3篇.pdf

部编版五年级上册语文《慈母情深》教学反思 3 篇 【一】 《慈母情深》是新编实验教材中的一篇阅读课文，作者梁晓声。孩提时代， 家境贫困，作者渴望得到《青年近卫军》，找母亲要钱。开明达理的母亲不顾 周围大婶的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票。作者深为不安，第一次意 识到自己长大了。他用这一块五毛钱给母亲买回了一瓶水果罐头，结果遭到一 顿数落。尔后母亲又凑齐了一元五角，作者拥有了平生第一本小说。文章采用 了水墨写意的手法，情深意切，寥寥几句外貌、语言的描写就让我们的心为之 一颤。这是那个困难的年代精神战胜物质的一场决战。 一、教学效果 1、名言导入，铺垫情感。 课前预习环节我布置孩子们运用四单元学到的查阅资料的方法，搜集有关 母爱的名言和抒发母爱的诗句。课上交流，学生非常积极，他们的情感一下子 被调动起来，为本文的学习作了很好的铺垫。接着，让他们对书展开交流：有 多少本书？怎么来的？有哪些收获？初步拉近文本与学生之间的距离，为感受 当时环境下买一本书是多么的艰难埋下伏笔。 2、潜心阅读，感知内容。 在引导学生借助拼