职业学校英语教学中自学能力的培养.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 职业学校英语教学中自学能力的培养 摘 要： 自学能力是学生完成学业和未来进一步发展需要的重要能力。在职业学校英语教学中，教师应根据教学特点和学生的实际情况，开展有效的教学活动，培养学生的自学能力。 关键词： 职业学校英语教学 自学能力 培养方法 1.引言 英语是职业学校学生必修的公共基础课，是职业技能教育的重要组成部分。学好英语，不仅能提高学生今后的求职竞争力，还能为他们将来的发展提供广阔的空间。职业学校学生入学时的英语基础普遍较薄弱，入学后每周仅有四学时的英语课，总学时偏少，因此教师在日常教学中应注意巩固学生的基础知识，培养自学能力，使学生在毕业离校后继续学习，为他们的职业生涯和终身发展奠定基础。 自学能力是指学习者在已有知识的基础上，运用科学的方法，独立解决学习中遇到的问题，不断提高知识水平的能力。 2.具体实施 2.1纠正发音 清晰准确的发音有助于提高学生的口语能力和听力水平。职业学校学生来自不同初中学校，发音水平参差不齐，因此教师要从音素入手，对他们进行发音纠正。在新生入学后，带领他们对照音素发音图，找到各个音素的发音部位，按照正确的发音方法进行练习。对容易混淆的音素，要指出它们间的区别。以[v]和[w]为例，要说明[v]为唇齿音，发音方法为将上齿轻放在下唇上，下唇略收回，