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- 2021-01-02 发布于四川
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不能忽视的英语学习策略指导
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[摘要] 初中英语教育应该从仅仅关注学生知识技能的培养提高到对学生整体素质的培养上来,使学生既有较强的英语语言运用能力,又有自主学习能力和良好的个性品格,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,为终身学习和发展打下良好的基础。本文结合新目标英语教学实践,总结了在日常英语教学中渗透学习策略指导的实践,并探讨了有关的注意事项。
[关键词] 英语教育 学习策略 注意事项
英语教师们在自己的教学生涯中都有这样的经历:部分学生很努力地学习英语,但成绩总不如人意。他们情绪低落,灰心丧气,对自己失去信心,既不会总结失败的教训,也丧失了继续尝试前进的勇气。为什么这么多学生不反思学习行为的有效性呢?笔者以为这可能与我们的文化背景、教育观念有关。一直以来,我们崇尚学习勤奋刻苦,古有“头悬梁,锥刺股”的故事,现有父母、教师的教诲——“只要你尽力了,我们不怪你”。究其源,我们缺乏的是目标达成意识的教育,缺乏的是对学生学习方法的指导。“授之以鱼,不如授之以渔”,现在的初中学生耐挫能力差,意志力薄弱,我们更需要在日常英语教学中渗透学习策略的指导,让学生享受成功的乐趣。
一、英语学习策略概述
所谓学习策略,就是学习者获取、储备和处理储息的方法和步骤。它既是提高学习者的心理过程,也是指
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