部编版五年级上册语文《搭石》教学反思3篇.pdfVIP

部编版五年级上册语文《搭石》教学反思 3 篇 【一】 《搭石》是一篇乡土气息浓重的文章，它通过淳厚感性的笔触把我们带入 了乡下人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们和谐有序走搭石、相互忍让过搭石 的一幕幕画面，表现了人们纯朴、勤奋、老幼相敬的难得品格和同心专心为他 人着想的优美情感，表达了作者对故乡人、故乡事无穷而深刻的缅怀之情。 一、教学效果 本节课围绕训练重点和难点设计教学流程，切实有效地提升了学生的综合 素养，现总结如下： 1、设疑：投石问路。 上课伊始，我引导孩子们围绕“路”展开交流：你见过哪些路，行走在上 面会是什么感觉呢？此环节充分调动了学生的积累，有的谈现代高速公路，有 的谈高铁，有的谈上山小路，有的谈田间村路……看着激情澎湃的同学们，我 随即在黑板上版画了一条羊肠小路，接着版画村庄和田间，话锋一转：如果连 下几场大雨，雨水积存若刚没过脚踝，人们会怎样做呢？让学生敞开心扉，大 胆想象，并说出能否实现的理由。这样一做年代感一下子没有了距离，为孩子 们感受当时的生活埋下了伏笔。 2、引读：感受乡情。