部编版五年级上册语文《忆读书》教学设计及教学反思(20201213105958).pdfVIP

部编版五年级上册语文《忆读书》教学设计及教学反思 教学目标 1. 会认“浒、传”等 16 个生字，会写“津、豪”等 13 个生字。掌握“津 津有味、索然无味”等词语。 2. 整体感知作品，理清记叙的顺序，把握课文记叙的主要内容。 3. 了解作者及其代表作，把握文章要点，更好地理解“读书好，多读书， 读好书”这一中心。 4. 通过多种朗读形式， 品味文中富有感染力的语句， 感受作者所表达的 “读 书是我生命中最大的快乐”的情感。理解读书的好处，明确应该多读书，培养 读书的兴趣。 教学重点 1. 把握重点词语的意思，掌握多音字。 2. 理清记叙的顺序，把握课文记叙的主要内容。 教学难点 通过多种朗读形式，品味文中富有感染力的语句，感受作者所表达的“读 书是我生命中最大的快乐”的情感。理解读书的好处，明确应该多读书，培养 读书的兴趣。 第一课时 教学目标 1. 会认“浒、传”等 16 个生字，会写“津、豪”等