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章节测试题
1.【答题】根据要求改写句子。
(1)这座住宅真可以算是伟大的工程了。(改写成反问句)
___________________________
(2)蟋蟀在平台上鸣叫。(改写成拟人句)
___________________________
【答案】(1)难道这座住宅不可以算是伟大的工程了吗?(2)蟋蟀在平台上唱歌。
【分析】本题考查变换句式,做题时要注意三条:一是不改变原句的意思,二是不改变原句的结构,三是改写后仍然是句子。
【解答】改写句子,侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法,熟能生巧,反复练习,即可达到效果。
2.【答题】分析下列问题。
“它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。”如果把这句话改为“它的出名不光由于它的住宅,还由于它的唱歌。”行吗?为什么?
__________________________________________
【答案】不行。因为原句强调的是住宅,起统领全文的作用,改后的句子强调的是唱歌,跟课文主要内容有矛盾。
【分析】本题考查了对句子细节的理解能力。
【解答】从两者表达效果的不同上来作答。
3.【答题】异名同物连一连。
蟋蟀 蚂螂
蝗虫 知了
蚱蝉 蚂蚱
蜻蜓 蛐蛐
【答案】蟋蟀——蛐蛐? 蝗虫——蚂蚱? 蚱蝉——知了? 蜻蜓——蚂螂
【分析】本题考查学生对昆虫别名的掌握情况。
【解答】解答此题,需要学生阅读并查找课外的相关资料。
4.【答题】我会判断拟人句。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。(??? )
(2)蟋蟀盖房子大多是在十月。(??? )
(3)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(??? )
(4)居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。(??? )
(5)蟋蟀并不是挖掘技术的专家。(??? )
【答案】(1)×(2)√(3)√(4)×(5)√
【分析】本题考查修辞方法的辨析和运用,首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等,然后通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的修辞方法。
【解答】答本类试题首先要弄清各种这种修辞手法的特点,并在学习过程中学会分辨各种修辞手法,还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
5.【答题】拼音写字我最棒。
wā jué(??? )
fànɡ qì(??? )
sōu suǒ(??? )
【答案】挖掘 放弃 搜索
【分析】本题考查学生拼音及生字的掌握情况。
【解答】看拼音写词语,重要的是读准声母和韵母,注意调号,多拼读两遍就不会出错。平时要规范汉字的书写,按正确的笔画顺序书写汉字,把字写规范、写整齐、写美观。
6.【答题】读拼音,写词语。
zhù zhái(??? )
shèn zhònɡ(??? )
xuǎn zé(??? )
róu ruò(??? )
wā jué(??? )
【答案】住宅 慎重 选择 柔弱 挖掘
【分析】本题考查学生拼音及生字的掌握情况。
【解答】看拼音写词语,重要的是读准声母和韵母,注意调号,多拼读两遍就不会出错。平时要规范汉字的书写,按正确的笔画顺序书写汉字,把字写规范、写整齐、写美观。
7.【答题】读拼音,写词语。
yǐn bì(??? )
xuǎn zé(??? )
wā jué(??? )
háo(??? )不可惜
suí yù(??? )而安
【答案】隐蔽 选择 挖掘 毫 随遇
【分析】本题考查学生拼音及生字的掌握情况。
【解答】看拼音写词语,重要的是读准声母和韵母,注意调号,多拼读两遍就不会出错。平时要规范汉字的书写,按正确的笔画顺序书写汉字,把字写规范、写整齐、写美观。
8.【答题】根据意思写词语。
(1)随便找个地方就安顿下来。(??? )
(2)谨慎持重;谨慎认真。(??? )
(3)仔细查找,搜寻。(??? )
(4)一点也不可惜,不值得心疼。(??? )
【答案】随遇而安? 慎重? 搜索? 毫不可惜
【分析】此题是根据意思写出相应的词语。
【解答】解答此题,要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和词义。(1)随便找个地方就安顿下来。——随遇而安。(2)谨慎持重;谨慎认真。——慎重。(3)仔细查找,搜查。——搜索。(4)一点也不可惜,不值得心疼 ——毫不可惜
9.【答题】查字典填空。
(1)“址”用部首查字法,应查(??? )部,再查(??? )画。用音序查字法应查音序(??? ),再查音节(??? ),组词(??? )。
(2)“弃”用部首查字法,应查(??? )部,再查(??? )画。用音序查字法应查音序(??? ),再查音节(??? ),组词(??? )。
【答案】(1)土;4;Z;zhi;住址 (2)廾;4;Q;qi;放弃
【分析】此题不仅考查学生查
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