一年级（入学培训28）.docVIP

入学培训教案 水平年级: 水平一 一年级 人数：40+ 地点：课室 课时：第一课时 时间：2014/08/28 任课教师：曾令辉 教学目标 认知目标：通过学习体育课常规要求，建立良好的教学秩序，保证教学顺利进行。 技能目标：学习正确的坐立行姿势，和两路纵队。 情感目标：培养学生遵守课堂常规的意识和习惯，以及坐立行正确的身体姿态。 教学内容 体育课的常规要求 正确的坐立行姿势 学习两路纵队 重点 常规要求 场地器材 难点 记住自己在队伍的位置 教学流程 师生问好--检查人数—介绍体育课--讲解课堂常规要--学习正确的坐姿—学习两路纵队—小结—师生再见 课的部分 教学目标 教学内容 教师活动 学生活动 时间 负荷量 要求 组织形式 次数 强度 准备部分 养成文明礼貌的好习惯，初步了解体育课 师生问好 检查人数 解释体育课 向同学们问好，教会同学们问好 解释体育课是做什么的 声音响亮整齐，认真听讲， ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ▲ × ○ × ○ × ○ × ○ × ○ × ○ × ○ × ○ ▲ 1 1 小 基本部分 学生明白上体育课的要求和体育课需要遵守的基本纪律 培养正确的姿势 能够排好两路纵队 体育课堂常规要求 坐立行姿势 学习两路纵队 讲解体育课堂常规要求 讲解示范坐立行姿势 按照矮到高排两路纵队 认真听讲、记住自己的站位 5 5 25 1 2 4 小 小 小 结束部分 学生回顾本课学习的内容，加深记忆 总结 教师总结本课内容，表扬认真的同学 认真安静的听讲 4 1 小 预计平均心率： 练习密度： 强度指数： 课后反思：学生基本能够掌握本课的内容，但是在排两路纵队的时候，很多学生都会总是忘记自己排的位置。队列的站位应该多加练习。