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英语教学思想 一、英语教学思想 1、语言观 2、学习观 3、教育观 4、方法观 二、影响中学英语教学质量的一些因素 诸多因素中，学生是中心因素，其他因素也在起作用。 各个因素相互联系，相互制约，相互影响。 外语教学的成败是各种因素共同作用的成果。 （一）中学生学英语的心理特点 1、 反映在学习能力上 2、记忆方式 3、个体差异 4、 学习方式 5、智力培养 （1）注意力 （2）记忆力 （3）观察力 （4）想象力 （5）表达力 （二） 学习动机 1、 学习动机： 促使学习的驱策力量 内部动机+外部动机=综合动机 2、 激发学习动机： （1）?? 加强目的性教育，确定长、短期目标 （2）?? 教学内容适合学生的实际水平 （3）?? 总结要点，经常复习 （4）?? 鼓励为主 （5）?? 适当开展竞赛活动 （三） 教学环境 1、 教学总课时 2、 接触英语的时间和频率 3