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关于上半年小学德育的工作总结
本学期,根据期初德育,以养成教育为抓手,以学生的日常行 为规范教育为基础, 加强对学生的思想道德、 行为规范和礼仪常规教育,坚持;突出重点,注重实效;地开展德育工作,围绕校园文化建 设,积极开展各类 活动,使学生学会做人, 学会求知,学会生活, 学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品 德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人, 主要做了以下一些工作:
、加强师德师风建设。搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等, 使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
、班主任工作。定期召开班主任例会,总结班主任工作,布置 下一个月的任务和工作要求; 着重将突出的问题和典型的事例摆出来, 共同研究探讨。定期开展班会课,月月有主题,认真有效地上好班会 课。开展了“做优秀班主任”为主题的班主任培训活动。
(一)常规教育常抓不懈。
抓好学生行为规范养成教育。将三月份定为“养成教育暨学雷
锋活动月” ,各班要利用班会组织学生认真学习 《小学生守则》 、《小学常行为规范》,通过各种形式了解雷锋事迹,认真查摆,找出自己 身上的不足,在全校掀起一股向雷锋学习,向先进人物学习,向自己 身边的榜样学习的活动热潮。 同时,德育处还将利用不同形式进行检查。
(二)学生管理。随着教育政策和社会环境的变化,学生管理 已日趋成为学校日常工作的难点和重点。 这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。我们从小处着眼,细节入手。同时加强了对学生值周的管理和培训,认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作。并利用升旗、队会等形成进行强化教育,每天值周教师对学生课间纪律进行巡视。促进了学校良好的秩序和风气。
(三)继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
、以校园礼仪为重点,上好“文明礼仪第一课”。加强学生文 明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起, 培养学生文明礼貌的习惯, 传承中华民族的美德。
、进一步规范学校升降旗制度,并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱 父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过 的人应抱有感激之心。 通过主题班会等形式对学生进行教育, 使学生学会关心、学会做人。
(四)根据学生年龄特点,抓好学生常规管理。
学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学 生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育, 有利于学生的健康发展。因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循 序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
(五)加强班级建设。
、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一 节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。德 育处要利用主题班会、 推门班会课等形式进行检查, 并把评比结果列入对班主任的评价中。
、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象, 争创班级特色。
、以活动为载体,在班级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会,培养学生的责任感和主人翁意识。
(六)法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。
充分利用每学期一次的法制教育报告会,班会课、校会、国旗 下讲话等形式对师生进行普法教育, 进一步增强其法律意识和法制观念,使广大师生知法、懂法、守法、用法。
(七)安全教育常抓不懈。
通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和 引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、 不到网吧上网, 重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创建安全文明的校园。
(八)扎实推进学生成长导师制工作
目前,我们通过做好“导师制工作与学生养成教育相结合的文章”,充分发挥其全员、全程、全方位育人新模式的作用,通过全体
导师的随时随机辅导、谈心、家校联系沟通等辛勤的工作,学生日常行为及品德修养较从前有了很大改观。成功兴建了“爱心超市”,实现了正常“营业”,使一批困难学生得到一定救助。
(九)卫生工作。学校卫生是一个学校的脸面,是校园文化建设的基础,也是和谐校园的重要组成部分。一年来,班主任及时加强
的学生卫生打扫的监督指导, 从而保证了教室内外的干净整洁。 特别是各班加强学生的行为习惯教育,乱丢、乱扔的现象少了,取得了一 定的成效。
德育工作离不开社会、家庭的配合,为此学校积极构建社区、 家庭、
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