四年级语文上册期末复习计划及教案设计.pdfVIP

四年级语文上册期末复习计划及教案设计 一、学生学习情况分析 本班大部分学生对字词掌握情况较好 ;独立阅读知识方面掌握得不太 好 ;一部分学生拿到题之后不认真审题 ;不知道怎么去解答。好多独立 阅读的答案本来是要在短文中寻找 ;但他们就会答非所问 ;想怎么答就 怎么答。拓展性的练习更是无从下手。 本班的优生有 7 名他们平时勤 快、学好 ;遇到课后要求背诵的课文早着手 ; 《学习之友》也是在预习 了课文之后就自觉独立完成 ;对拓展练习的题有自己独到的见解 ;而且 审题认真 ;答案准确。中间生占 18 名 ;这部分学生男同学较多 ;其实一 个个也挺聪明 ;就是懒惰、 浮躁 ;而不肯用心地去记忆 ;所在该背的该积 累的知识掌握不好 ;而导致基础知识不扎实 ;有时写一段文字 ;就出现 好几个错别字。差生有 6 人。 二、复习内容 1、汉语拼音。 （1）学会汉语拼音 ;能正确拼读 ;掌握拼写规则。 （2）熟练掌握看拼音写汉字、词语和句子。 （3）掌握汉语拼音中声调及其变化。 2、字。 （1）掌握本册生字 ;能按字的结构把字写端正、匀称。 （2）正确区分同音字、形近字并能组成词语。 （3 ）按要求写字； （4 ）选字填空 ; （5 ）改正错别字； （6 ）选择带点 字的正确字义； （7 ）按要求查字典等。 1 / 25 3、词语。 （1）正确地读出写出学过的词 ;并注意积累词语。 （2）会联系上下文理解词语的意思。 （3）辨析近义词、 反义词 ;领会词语的感情色彩 ;会词语搭配、 选词填 空等各种词语训练。 4、句子。 （1）懂得一个完整的句子必须由两个部分组成 ;能运用常用词和关键 词造句。 （2）背诵指定和自己喜欢的内容； （3 ）按要求摘录词句（或 摘录自己喜欢的词句） ；（4）按课文内容或积累 ?运用中的 “读读背背” 填空； （5）默写； （6 ）补足词语； （7 ）词语搭配； （8 ）会修改病句； （9）能辨别比喻、 排比等修辞的作用 ;能缩写句子 ;扩写句子。 语言感 悟：（１）联系上下文或生活实际理解词语 ;体会句子含着的意思； （２） 按要求找出相关的词句、回答问题； （3）理清课文的叙述顺序； （4 ） 领悟句子的表达特点； （5）理解、抓住课文的主要内容 ;体会作者表 达的思想感情； （6）学会提出有思考价值的问题； （7 ）联系生活实际 谈感受等。 5、标点符号。 能正确使用常用的九种标点符号：逗号、句号、问号、叹号、冒号、 引号、顿号、书名号、省略号 ;认识破折号。 6、口语交际。 选择贴近学生实际的话题进行一至二次的口语交际训练。 7、习作。复习写自己熟悉的人、 事、景、物的文章 ;能表达真情实感； 2 / 25 复习写想象作文 ;能把想象的内容写具体。 三、复习目标 1、主动复习巩固本册要求学会的 227 个生字 ,会认的 120 个生字；能 正确读写精读课文中的 132 个词语 ;做到书写公整、 规范 ;不写错别字 ; 养成良好的写字习惯。