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小学六年级品德试卷分析 一、试题分析 本试题为小学六年级品德与社会试题 ;满分为 50 分 ;该试题由填空、选择判 断、、简答四大部分组成。 题型新颖 ;以学生现实生活为出发点出题 ;试题难度不大 ; 侧重对学生是否能将课本知识应用到生活中的考查 ; 同时也充分考查了学生感悟 生活、观察生活、了解社会的能力 ;以及品德习惯的好与否 ;试题中还处处渗透着对 学生情感、态度与价值观的考查。对今后的教学有很强的指导性意义。 二、成绩分析 从成绩上优秀率与及格率较高 ;除试题比较容易外 ;最主要的是大部分学生对 本册品德与社会的学习内容已基本掌握 ;尤其是试题与现实生活结合甚密 ;学生既 有理论知识 ;又有实践常识。因此 ;做起题目来比较得心应手。从做题情况来看 ;除 部分学生因做题习惯比较差、审题不清 ;或因为平时资料收集较欠缺而失分外 ;大 部分同学都能比较好地完成题目 ;得分率比较高。 三、问题分析 （1）个别学生审题意识还比较差 ;反映出学生做题的不认真与毛糙。 （2 ）教师对教材知识的扩展与延伸做的还不是很好 ;对一些资料的收集还没 有很全面 ;致使学生出现了知识的盲区。 （3 ）由于学生的语言组织能力较差、 错别字多 ;如简答题中答案的组织太简、 语句不通顺等造成失分。 四、教学建议 1、端正学生的学习态度 ;培养其良好的行为习惯 ;如：认真审题、认真做题、 认真检查的好习惯 ;使其发挥应有的水平 ;取得更为优异的成绩。 2 、教师在以后教学中 ;注意引导学生多收集资料 ;积累学生的知识量 ;拓宽学 生知识面。 3 、改革课堂教学 ;优化教学过程 ;让学生自主学习 ;合作学习 ;努力提高教学成 绩;大面积提高教学质量。 4 、深刻领会全面实施素质教育的精神 ;为学生终身学习着想 ;培养学生运用 知识解决问题的能力和树立科学的学习观。 5 、培养他们的独立性和自主性 ; 引导他们学会在实践中学习 ;在合作中学习 ; 使其会学。 1 / 1