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- 2021-01-04 发布于陕西
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小学六年级数学上册工作总结
本学期 ; 我担任六年级数学教学工作 ; 我结合本班学生的实际
情况 ; 勤勤恳恳 ; 兢兢业业 ; 使教学工作有计划、有组织、有步骤地
开展 ; 圆满地完成了教学任务。现总结如下:
一、认真备课。 不但备学生 ; 而且备教材、备教法。根据教学
内容及学生的实际 ; 设计课的类型 ; 拟定采用的教学方法 ; 并对教学
过程的程序及时间安排都做了详细的记录 ; 认真写好教案。每一课
都做到“有备而来” ; 每堂课都在课前做好充分的准备 ; 课后及时
对该课作出总结 ; 有的在课后写出教学反思。
二、增强上课技能 ; 提高教育教学质量。 在课堂上特别注意调
动学生的积极性 ; 加强师生交流 ; 充分体现学生学得容易 ; 学得轻松 ;
觉得愉快 ; 同时还培养了学生动口动手动脑的能力。
三、认真批改作业 ; 布置作业有针对性 ; 有层次性。 对学生的
作业批改及时 ; 认真分析并记录学生的作业情况 ; 将他们在作业过
程出现的问题做出分类总结 ; 进行透切的讲评 ; 并针对有关情况及
时改进教学方法 ; 做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作 ; 注意分层教学。 在课后 ; 为不同层次
的学生进行相应的辅导 ; 以满足不同层次的学生的需求 ; 同时加大
了对后进生的辅导的力度。对后进学生的辅导 ; 并不限于学生知识
性的辅导 ; 更重要的是学生思想的辅导 ; 提高后进生的成绩 ; 首先解
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决他们的心结 ; 让他们意识到学习的重要性和必要性 ; 使之对学习
萌发兴趣。这样 ; 后进生的转化 ; 就由原来的简单粗暴、强制学习
转化到自觉的求知上来。
五、积极提高学生数学素质。为此 ; 我在教学工作中注意了能
力的培养 ; 把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来 ; 在知识
层面上注入了思想情感教育的因素 ; 发挥学生的创新意识和创新能
力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
六、教学中存在的问题
本学期对学困生的帮扶还不够深入 ; 对学生心理特点了解不够 ;
教学方法还有待于改进 ; 教学成绩还有待于提高。
七、今后整改措施
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天 ;
社会对教师的素质要求更高 ; 在今后的教育教学工作中 ; 我将立足
实际 ; 认真分析和研究好教材、课程标准 ; 研究好学生 ; 做好家访工
作 ; 争取学生家长的支持 ; 创造性地搞好学校教学各项工作 ; 使我的
教学工作有所开拓 ; 有所进取 ; 更加严格要求自己
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