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数学苏教版五年级上册知识重点 第一单元 负数的初步认识 1．零上 4 摄氏度记作 +4℃；零下 4 摄氏度记作－ 4℃；“＋ 4”读作正四 ; “－ 4”读作负四。＋ 4 也可以省略“＋”写成 4。写负数一定要写出“－” ; 读也要 读出“负”字 ; 不能省。 2 ．像＋4 、19、＋8844 这样的数都是正数；像－ 4 、－11、－7 这样的数都是负 数。 3．0 即不是正数也不是负数 ; 正数都大于 0; 负数都小于 0 。 4 ．具有相反意义的量我们可以分别用正数和负数来表示。正数、负数有些是约 定俗成的 ; 比如：盈利为正 ; 亏损为负；收入为正 ; 支出为负；上升为正 ; 下降为负； 零上为正 ; 零下为负；海平面以上为正 ; 海平面以下为负……。有些是相对的 ; 比 如：如果向东为正 ; 那么向西就为负……。 5．求零上与零下度数温差 ; 如 6℃和－4℃之间的温差 ; 不能简单将两数相减 ; 应计零上度数与零下度数之和。 6 ．初步懂得在数轴上标出 0; 正数、负数位置。 第二单元 多边形面积的计算 1．面积计算公式（文字公式和字母公式）。 长方形的面积 =长×宽 S=ab 正方形的面积 =边长×边长 S=a2 平行四边形的面积 = 底×高 S= a h （高是这底对应的高） 三角形的面积 = 底×高÷2 S= a h÷ 2 （高是这底对应的 高） 1 / 10 梯形的面积 = （上底+ 下底）×高÷2 S = (a + b ) h ÷2 2. 计算平行四边形的面积时 ; 可通过“割补平移”法 ; 把平行四边形转化成长 方形 ; 再推导出平行四边形的面积 = 底×高。（图略） 3．⑴计算三角形的面积时 ; 可把平行四边形分成两个完全一样的三角形 ; 再推导 出三角形的面积 =底×高÷2 。（图略） ⑵一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形； 两个完全相同的三角形能拼 成一个平行四边形。（图略） ⑶一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。（图略） ⑷如果一个三角形和一个平行四边形的面积相等 ; 底也相等 ; 那么三角形的高是 平行四边形的高的 2 倍；（图略） ⑸如果一个三角形和一个平行四边形的面积相等 ; 高也相等 ; 那么三角形的底是 平行四边形的底的 2 倍；（图略） ⑹等底等高的三角形的面积一定相等 ; 形状不一定相同。（图略） 4. ⑴计算梯形的面积时 ; 可把平行四边形分割成两个完全相同的梯形；再推导 出梯形的面积 = （上底+ 下底）×高÷2 。（图略） ⑵一个平行四边形分割成两个完全相同的梯形； 两个完全相同的梯形可能拼成一 个平行四边形。（图略） 5. 面积计算的步骤：（ 1）看清图形；（ 2 ）用对公式；（ 3）细心计算；（ 4 ）注 意单位。 注意点：（ 1）底和高要对应；（ 2 ）计算三角形和梯形的面积不要忘记除以 2 ； （3）单位统一。 6. 公顷和平方千米