小学语文冀教版(2002)四年级下册第五单元本单元综合与测试-章节测试习题.docVIP

章节测试题 1.【答题】给画线字选择正确的读音。 山峦______(luán? lán) 捆绑______(bǎng? bāng) 蕴含______(wēn? yùn) 嫁接______(jiā? jià) 震撼______(hàn? gǎn) 10磅重______ (páng? bàng) 【答案】luán? bǎng? yùn? jià? hàn? bàng 【分析】本题考查对汉字读音的掌握。 【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 2.【答题】词语积累。 1.在本单元的学习中,我们认识了不少和科技相关的词语。请你写出三个。 ________、________、________。 2.“忧心忡忡”这个词语的后两个字是相同的,请你再写三个这样的词语。 ________、________、________。 【答案】1.密封舱? 空间站? 多媒体2.文质彬彬? 风尘仆仆? 大名鼎鼎 【分析】考查学生词语积累的情况。 【解答】完成此类题目的关键是平时要注意积累，增加词汇的储备量。 3.【答题】用句中加下划线的词写句子。 1.大多数的宇航员都喜欢飞起来走路,既安全又潇洒。 _______________。 2.人们忍不住惊讶地呼喊起来,因为大家看到两个铁球同时着地了。 _______________。 【答案】1.这种新式汽车,既节能又环保。2.今天她迟到了,因为下雨了,路不好走。 【分析】考查学生用加下划线字写句子的能力。 【解答】第一题用“既……又……”造句，这是一个关联词，表示同时具有两种情况。第二题用“因为”造句，要注意句子的因果关系。 4.【答题】将下列句子补充完整。 骐骥一跃,______;驽马十驾,______。锲而舍之，______;锲而不舍,金石可镂。 【答案】不能十步,功在不舍,朽木不折 【分析】考查学生对课文的背诵情况。 【解答】在学习到时候注意在理解的基础上进行背诵。注意“折”字的写法。 5.【答题】将下列句子改成陈述句不正确的一项是（??? ）。 谁不说自己的家乡美呢? A.谁都说自己的家乡美。 B.谁都不得不说自己的家乡美。 C.谁能说自己的家乡美。 【答案】C 【分析】考察学生将疑问句改肯定句的能力。 【解答】B选项是双重否定表肯定，因此B选项正确。C选项改变句子的原意。 6.【综合题文】我会阅读。 两个铁球同时着地(节选) 　　亚里士多德曾经说过:两个铁球,一个10磅重,一个1磅重,同时从高处落下来,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的10倍。这句话使伽利略产生了疑问。他想:如果这句话是正确的 ,那么把这两个铁球拴在一起,落得慢的就会拖住落得快的,落下的速度应当比10磅重的铁球慢;但是,如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体,就有11磅重,落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样,从一个事实中可以得出两个不同的结论。这怎么解释呢? 【答题】文中提到的两个互相矛盾的结论分别是什么?（??? ） A.把这两个铁球拴在一起,落得慢的就会拖住落得快的,落下的速度应当比10磅重的铁球慢;但是,如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体,就有11磅重,落下的速度应当比10磅重的铁球快。 B.两个铁球,一个10磅重,一个1磅重,同时从高处落下来,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的10倍。 【答案】A 【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。 【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。 【答题】亚里士多德的论断是错误的,可是很多年以来却没有人发现这一错误。你觉得人们没有发现的主要原因是什么? （??? ） A.人们不具备相关的专业知识，无法对亚里士多德的论断进行实验证明。 B.人们狂热地崇拜哲学家亚里士多德,将他的话奉为不容置疑的真理。 【答案】B 【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。 【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。 【答题】“这怎么解释呢?”最后,伽利略是怎么解释的呢? _______________。 【答案】伽利略通过试验推翻了亚里士多德的话,用事实验证了真理。 【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。 【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。 7.【综合题文】我会阅读。 奇异的星空 　　无边无际的天空,原来就是一个星星的世界。月球、太阳以及我们生活着的地球,都是这个星星世界的一分子。要是你站在别的星球上看过来,地球也像其他星星一般只是眨着眼