教研工作专题计划.docVIP

沣东星星幼稚园 教研工作计划 为促进幼儿老师专业成长，探索以园为本教研活动运作模式，深入推进我园园本教研制度建设，发挥示范作用，全方面落实幼稚园教育指导纲要，深刻领会纲要精神，结合我园实际情况，特制订本工作计划。 一、指导思想? ? ?本年度，我园教研工作以保教工作计划为指导，以加强幼稚园教研工作管理，加强园本培训和研究，深化特色教育教学为关键，不停更新教育观念，提升老师专业素质，促进老师专业化成长，全方面提升幼稚园保教工作质量。 二、工作关键：? ??(一)加强师德教育，提升老师队伍素质：? ?? 为了适应教育新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将在提升加强师德教育，老师队伍素质上多努力。? ??1、加强老师思想政治教育和职业道德教育，引导老师善学习、善思索、重积累、勤反思。经过业务培训学习，专题教育活动，组织批评和自我批评活动，不停反思自己教育行为，不停加强师德修养，使老师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能和园俱进，和时俱进。? ?? 2、加强理论学习，以多个形式促进老师成长。依据幼稚园发展目标，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。只有学习才能不停进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位学习方法，激励老师不停充电、充实自我。组织老师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。? ?? 3、精心指导好新老师教学业务。以年级组为中心，依靠骨干老师，认真抓好新老师培养工作，经过教研活动、听课评课、以老带新、等形式，不停提升新老师教育教学水平。主动开展教学评选活动，为新老师成长搭建舞台。??? (二)切实落实教学常规工作，确保保教质量：? ? ?1、要讨老师认真按《纲要》精神，结合本班幼儿实际制订学科计划，设计教学活动，认真做好每节课课前准备，利用现有教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽可能采取多个教学方法，，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重标准，关注部分差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性发展。? ?? 2、继续开展集体备课工作，在原有工作基础上要讨老师熟悉教材后进行说课，然后进行集体讨论。使老师对教学内容做到心中有数，提升集体备课质量。? ? ?3、抓好班级常规，规范一日活动，加强对班级常规老师常规检验工作。各班要依据本班幼儿实际情况，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好行为习惯和一日常规作为老师常常性工作，杜绝多种安全隐患行为发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好班风和园风。? 4、以考评规范老师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规管理，规范教学工作秩序，培养良好教育行为。?? (三)营造教科研气氛，提升教科研实效。? ?? 1、伴随教育研究深入深入,很多新问题会不停涌现。我们要亲密关注教研发展动向，发觉课题研究过程中问题，进行有效探究和创新，深入开展备课、听课、评课活动，共同合作研究。开展全园性研讨、交流活动，处理教研工作中碰到问题，汲取她园、她人教育科研结果。并依据幼稚园实际，认真开展好各项教研工作。??? 2、以人为本，提升老师教研水平。幼儿老师是《纲要》和幼儿发展之间桥梁和纽带，建设高质量老师队伍，是全方面推进素质教育基础确保，也是提升教育质量关键。本学期我们将从老师发展需要出发，把教科研和教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提升老师科研能力和业务水平，努力促进老师队伍专业化成长，加强园本培训。??? 3、本学期我们将继续经过“走出去，请进来”等方法请教授来园示范指导或组织老师到其它幼稚园观摩示范课;让老师们走近更多教授、名师，在和教授、名师直接对话中深入提升老师教育和研究能力。? ?? 4、重视教学反思。为了切实提升老师实际教学能力，我们在学习新理论、新观念同时，要加强对自我教学实践反思。在研究理论、研究她人经验、研究本身教育行为过程中，提升发觉、分析、研究、处理问题能力，在研究中学习、在学习中成长。每位老师要主动参与理论学习和研讨，更深刻地反思自己教育行为，努力使自己成长为一个专业型、研究型老师。?? ?(四)坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、友好发展。 1、主动开展游戏活动，促进幼儿社会化个性发展? ?? 游戏是幼稚园基础活动之一，其中角色游戏是促进幼儿社会化、个性发展有效路径。所以，各班要开展好角色游戏，做好指导工作。为幼儿提供丰富材料，以半成品为主，充足利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地，指导幼儿开展生动游戏，促进幼儿间相互交往和合作，促进幼儿全方面发展。? ?? 在开展好角色游戏同时，各班要结合专题需要合理创设区角活动环境，结合本班实际，安排充足时间和空间开展游戏。并依据此次游戏情况对下一次游戏采取对应调整方法。?? ?2、重视主动体验，培养幼儿健全人格? 本学期接踵而至节日里