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明文
1、 明 象:文章要 明的是什么事物或事理,就是文章的 明 象。做 , 明 象一般
出 在 目和开 两个位置, 例如:《中国石拱 》 《 州园林》 明 象就是 目,如果
是“石拱 ” “园林”答案就不 了。
2、 明 象的本 特征:
要想把 明 象介 的清楚明白,在 明 就一定要抓住被 明 象的 根本特征,因 正是
被 明 象与其他事物的根本区 。 写作 , 作者 被 明 象的根本特征展开 明, 也
是 明文写作的重点。
例如:《中国石拱 》就抓住了中国石拱 的 史悠久、形式 美、 构 固 些本 特征来展
开 明的,下文的中国石拱 的典型代表: 州 和 沟 就分 体 了中国石拱 的上述三
个特点。
《 州园林》 “无 站在那一个点上,眼前 是一副完美的 画” 一本 特点,又从五
个方面加以 明:亭台 榭的布局;假山池沼的配合; 花草 木的映 ;近景 景的 次;以
及 窗雕 琢磨和 色等。
3、 明中心
A 全文的中心句:一般来 ,位置 在文章开 。 个中心句常常与 明 象的本 特征 系
在一起。
如:《看云 天气》云就像是天气的‘招牌
,天上挂什么云,就将会出 什么 的天气
. 句
出 在文章的开 一 ,是文章的中心句。
B、某一段的 明中心: 明文每段一般也有一个中心句,出 在每一段的开 。
例如:《 州园林》 “无 站在那一个点上, 眼前 是一副完美的 画” 一一句是全文的中心句,又从五个方面加以 明: 究亭台 榭的布局; 究假山池沼的配合; 究花草 木
的映 ; 究近景 景的 次, 些
又分 是每段的中心句,都是每 的第一句 。
明的 序
4、 明 序:一般可分 序、空 序、 序。
( 1)、 序:
即以事物 生、 展的 先后来安排 明 序,从而写出事物的 展 化情况。 种 序一
般用于人物的生平介 、 科学 察 , 明事物或 事理 生、 展或制作 程一 的 明文。
( 2)、空 序:
即按照事物的空 存在形式, 或从外到内, 或从上到下, 或从前到后, 或由 及近依次 行 明。
种 明 序,一般用于 明事物的形状、构造 特征。
( 3)、 序;
即按照事物或事理的内部 系成人 事物的 程来安排 明 序。 事物的内部 系包括因果
关系、 关系、主次关系、 分关系、并列关系 精品文档.
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等; 事物或事理的 程 指由浅入深、 由具体到抽象等等。 深入, 条理十分清楚。
5、常 10 种 明方法及其作用
( 1)、 例子
明事物的情况或事理有 只从道理上 ,人 不太理解, 就需要 些 既通俗易懂又有代表
性的例子来加以 明。
范答 :运用了 例子的 明方法, 列 了??例子, 确切 明了??事物的??特征, 从而
) 明事物的特征,
使 明的事物具体形象。
( 2)、分
要 明事物的特征或事理,从 方面往往不容易 清楚,可以根据形状、
性 、成因、功能等
方面的异同,把事物或事理按一定的 准分成若干 ,
然后依照 ,逐一加以 明。
范答 :运用了分 的 明方法, 明了??事物的??特征。从而
使 明的事物条理清
晰,脉 分明,
( 3)、列数字:
数字是从数量上 明事物特征或事理的最精确、最科学、最有 服力的依
据。
范答 : 运用了列数字的 明方法,
用具体的数字准确客 的 明??事物的??特征,
从而
使 明的事物具体直 。
( 4)、作比
了把事物或事理 得通俗易懂,
有 可以从人 已有的感性知 出 ,
利用人 生活中熟悉的
事物或事理作比 ,从而 起 者的想象, 得一
个深刻的印象。
范答 :①运用了作比 的 明方法②把??和?? 行比 ,在 比中突出了??事物
的??特征,从而使 明的事物更具体形象。
( 5)、下定
了突出事物或事理的主要内容或主要 ,常常用 明扼要的 言 事
物下定 。 是 明
事物特征或事理、揭示事物或事理的本 的一种方法。
范答 :运用了下定 的 明方法, ??下了定 ,揭示??事物的
本 属性。
( 6)、打比方
打比方就是修辞方法中的比 。
在 明文中运用打比方的方法,
可以使人 不了解的事物或抽象
的事理 得具体、生 、形象。如《中国石拱 》中“石拱 的 洞成弧形,就像虹”
, 者
更形象、更清晰地了解了石
拱 的特点。
范答 :①运用了打比方的 明方法②形象而生 的 明了??事物
的??特征,③从而使
明文的 言生 形象、通俗易懂,具体可感。
( 7)、画 表
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有些事物的关系抽象而复 , 用文字 明 不能使 者明白, 就需要附上示意 ,或按比
例精确 制 ,如 品 、 事行 路 等。有
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