小学语文冀教版(2002)六年级下册第三单元本单元综合与测试-章节测试习题.docVIP

章节测试题 1.【答题】给画线字选择正确的读音。 孵化______(fū? luǎn) 秧歌______(yāng? yàng) 循环______(xún? sún) 啼叫______(tí? dì) 【答案】fū；yāng；xún；tí 【分析】本题考查对汉字读音的掌握。 【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 2.【答题】选择正确的字，组成词语。 民______(警? 敬) 捐______(增? 赠) ______(沏? 切)茶 炸______(酱? 浆)面 【答案】民警；捐赠；沏茶；炸酱面 【分析】本题考查了形近字组词的能力。 【解答】解答此题，注意分辨字形再组词，主要还是依靠平时的积累。 3.【答题】补全下列词语。 巍? 颤? 乘? 不? 花? 倾? 雨? 草? 年? 载? 应? 求 颤(??? )(??? )巍　　(??? )其(??? )备 大(??? )(??? )盆　　奇(??? )异(??? ) 三(??? )五(??? )　　有(??? )必(??? ) 【答案】颤颤巍巍；乘其不备；大雨倾盆；奇花异草；三年五载；有求必应 【分析】本题考查了学生对成语的识记和运用能力。 【解答】在积累成语时，我们不仅要会认会读会写，还要理解成语的意思，只有这样才能正确应用成语。 4.【答题】选择合适的词语填在下面的句子里。 颤颤巍巍? 乘其不备? 大雨倾盆? 奇花异草? 三年五载 1.爷爷爱好侍弄花草,每到春秋开花的时节,院子里的______竞相开放,就像一个大花园。 2.邻居王奶奶虽然走路______的,但是她仍然坚持早晨到公园里锻炼。 3.我和哥哥打篮球,______,我急忙投球入篮。 【答案】奇花异草；颤颤巍巍；乘其不备 【分析】本题考查了学生对成语的识记和运用能力。 【解答】在积累成语时，我们不仅要会认会读会写，还要理解成语的意思，只有这样才能正确应用成语。 5.【答题】照样子,写词语。 1.置之不理(含有否定词) ___________ 2.自生自灭(含有反义词) ___________ 3.嘎嘎(拟声词) ___________ 【答案】示例：1.一丝不苟 默默无闻；2.出生入死 大公无私；3.嘟嘟 吱呀 哗啦 【分析】本题考查了学生进行词语仿写的能力，完成时要注意分析所给例词的特点，然后根据特点进行仿写。 【解答】完成此类题目的关键是平时要注意积累，增加词汇的储备量。 6.【答题】选择下列句子中画线词的近义词。 狭长? 宽阔? 警惕? 警察? 自豪? 狂妄 1.古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄。(??? ) 2.一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来,歪着头儿听。(??? ) 3.送牛奶的同志进门就夸“好香”,这使我们全家都感到骄傲。(??? ) 【答案】宽阔；警惕；自豪 【分析】本题考查了写近义词的能力。 【解答】近义词是指意思相近的词。主要是掌握找近义词的方法,可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。 7.【答题】按要求写句子。 我不敢再讨厌母鸡了。(改为反问句) ___________ 【答案】我哪里还敢再讨厌母鸡? 【分析】本题考查变换句式。 【解答】做题时要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是改写后仍然是句子。 8.【答题】按课文内容填空。 1.老舍是我国现代著名作家,杰出的语言大师,人民艺术家,原名_______,他的代表作有长篇小说《______》、《______》等。 2.老舍在《我的母亲》这篇课文里,为我们刻画了一个非常感人的母亲形象:她勤劳、诚实而且做事认真仔细,她________,她________,她善良、坚强,对子女的感情内敛而深厚…… 3.《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文。文章生动而真切地描写了冬天的济南________,抒发了作者对________的赞美之情。 【答案】1.舒庆春；骆驼祥子；四世同堂 2.热情好客而且乐于助人、不怕吃亏；处事有度、软中有硬 3.气候温和、山青水绿、度冬如春、美丽如画(能够写出济南冬天的特点即可)；济南的冬天 【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。 【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。 9.【答题】《我了解的老舍先生》一文给我们讲述了老舍的一些故事,请结合课文以及日常积累,用简明扼要的文字写写你眼中的老舍形象。 ___________ 【答案】提示:可以从老舍的为人、性格及其作品等方面作答。 【分析】本题考查学生对人物形象的把握能力。 【解答】对于