单价、数量、总价之间的关系 (2).docVIP

第四课时 学期总第 课时 教学课题 单价、数量和总价之间的关系（例4) 主备教师 许 欢 使用教师 授课时间 2014年 月 日 2015年 月 日 知识链接 乘法的运算 单价、数量、总价之间的关系 解决生活中的实际问题 教 学 目 标 知识 与 技能 知道单价、数量、总价的含义。掌握：单价×数量=总价。 过程 与 方法 推导出单价、数量、总价的另两个数量关系式。 情感 态度 与价 值观 运用这一组关系式，学会解决一些简单的生活实际问题。 教学重、难点 知道并掌握单价、数量、总价三者之间的关系。运用数量关系，解决简单的实际生活中的问题。 教 学 流 程 二次备课 教 学 流 程 二次备课 研学一：你们同妈咪都去过超市买过东西吗？再付完费后，营业员会给你妈咪一张收银条，从这张收银条上你们可以了解到哪些信息？ 小华和芳芳前几天秋游购物时留下了各自的收银条，这一张是芳芳的，在这张收银条里包含了许多的数学知识，你从这张收银条里得到哪些数学信息？ 香江百货莲湖店 单号:63-099620 机号：时间：14-10-21 20:29 商品名称：单价 数量 金额 矿泉水 2元 4瓶 8元 蛋 糕 8元 5盒 40元 鱿鱼丝 10包 4包 40元 巧克力 6元 2盒 12元 购买件数：15 应付总额：100元 付款金额：100元 找零：0元 单价：矿泉水的单价是（ ）元，你知道收银条中的“单价”是什么意思吗？（单价就是每件商品的价格）。（强调）这里的2元是指一瓶矿泉水的价钱。 巧克力的单价是( ),就是一盒巧克力是（ ）元。 鱿鱼丝的单价是（ ），就是每包鱿鱼丝是（ ）元。 一间水果店标出草莓价格每斤3元，陈老师用了6元买了2斤。草莓的单价是（ )元。 （2）数量： 买了4瓶矿泉水，你是从哪里看出的? ( ) 你知道什么是数量吗？（买商品的件数、个数或公斤数的多少称之为数量。） 买蛋糕的数量是（ ），上一题陈老师买草莓的数量是（ ）。 总价： 矿泉水的金额是8元，这里的8元是指（ ）瓶矿泉水的价钱？这里的金额我们可以说是矿泉水的总价。 什么是总价：买商品的总金额或总价。 通过观察我发现:单价、数量、总价之间的关系： 交流讨论总结：只要知道其中任意两个量，便能求出第三个量吗？单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量 =- 作业设计 拓展延伸：完成数学书52页做一做。（小组合作完成） 说一说：（ ）件商品的价钱叫它的单价。 买3件衣服可以看成（ ）。 已知总价和单价，可以求出（ ），其数量关系式是（ ）。 10元钱买5个练习本，10元和5元分别可以看成是（ ）和（ ）。 学校买4个排球共花了240元，每个排球60元，学校一共买了多少个排球？ 题目已知（ ）和（ ），求（ ），数量关系式（ ）。 板书设计 第四课时 单价、数量和总价之间的关系 单价：就是每件商品的价格。 数量：数量买商品的件数、个数或公斤数的多少称之为数量。 总价：买商品的总金额或总价。 单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 心得反思